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아빠”, “우리학교” 등에서 볼 수 있듯이 분명히 “나”를 의미하는 것임에도 우리는 “우리”라는 표현을 쓴다. 이러한 한국인의 우리관은 나보다는 우리라는 한국인의 집단주의적인 의식이 반영된 것이라 할 수 있다. 이러한 집단주의적
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정서나 방임의 문제가 심각하다는 것을 이번 조사를 통해 알 수 있었다. 방임과 정서학대는 다른 학대에 비해 심각하게 여기지 않는 경우가 많으나, 발달단계의 아동에게 끼치는 영향력이 매우 크며, 나이 어린 아동에게는 장애를 가져오거나
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정서영혼이 연주하는 조화로운 화음
4. 아름다운 성, 책임 있는 성
5. 결코 빠져서는 안 되는 늪, 약물 오남용
제Ⅲ부
질병 예방 및
관리
1. 나는 지금 얼마나 안전하게 살고 있을까
2. 미래를 위한 건강 통장 - 만성 질환과 건강관리
3. 접근 금
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: 나만의 물고기 만들기
활동명 : 어항 속에 나만의 물고기가 생겼어요.
활동유형 : 만 4세, 5명
활동목표
활동방법
평가
사후활동
4. 4세 아이의 발달단계
1) 정서
2) 언어
3) 인지
4) 사회성
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안정된 상태에서 하는 것이 원칙이고 효과도 있다.
물론 인터넷이 부정적인 측면만 있는 것이 아니라는 사실도 인정할 필요가 있다. 청소년의 경우 인터넷 세상을 통해 심리적 만족감을 얻기도 하고 자부심을 갖기도 한다. 물론 정도가 지나
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아빠는 우선 제한적인 성 고정 관념에서 벗어나야 합니다. 남자와 여자로 키우기보다는 한 인간으로서 개성과 잠재력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 자녀를 도와주고 수용하며 개발시킬 필요가 있습니다.
1) 남녀 아이를 똑같이 조용한 놀
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정서경험과 다른 것은 그 안에서 보존대상의 경험이 이루어질 때 참자기의 요소가 허용된다는 점. 무드는 허용적이며 침범당하지 않는 특별한 표현의 자유를 제공하기 때문. 그럼에도 불구하고 무드에 사로잡힌 순간은 취약성을 느끼는 순간
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안정된 자세를 취하려도 시도하고 안정된 자세를 알고 있다. 연령에 맞는 발달이 적절하게 진행되고 있으며, 특히 신체발달이 빠른편이다.
의사소통
OO는 가족사진에 관심을 가지고 주도적으로 탐색하였고 가족사진 속에 엄마, 아빠의 행동을
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안정을 찾고 체력을 회복한다.
15:00~15:30
수유 및 이유
[이유식 의자에 앉아서 먹어요]손 씻기 후 오전 수유 및 이유식을 먹는다..[거울을 보면서 기저귀를 갈아요]오후 수유 및 이유식 후 영아의 기저귀를 갈아준다. 식사하고 물을 마신다.
15
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아빠가 아기의 태명을 부르는데 목소리가 떨렸는데 거기에 나도 모르게 울컥하여 눈물이 핑 돌았습니다. 분만실에 있으면서 태반도 실제로 만져보고 내진하는 것도 관찰하고 이론적으로만 배웠었는데 실제로 보고 경험하니 신기하면서 이런
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