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-다방면의 지식 습득
-형식적 능력의 도야
-민주사회의 실현
-인간능력의 조화적 발전
-완전한 생활을 위한 준비
-사회적응 능력의 육성
-꾸준한 경험의 재구성
-사회개혁을 위한 역사의식 고취
-개개인의 인격적 자아 각성
제 3장 가정교육론
1
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작성
③ 학생들이 사용해야 하는 재료, 도구, 연장 등을 열거
④ 성취 기준 작성
⑤ 평가 기법 선정 : 비 제1장 교육의 개념과 교육의 이해
제2장 교육의 역사적 고찰과 철학사상
제3장 학습특성과 교육의 심리학적 접근
제4장 교육계획과
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육도 과학성이 있어야 하듯이, 과학교육도 예술성을 띠어야 할 것이다. 이런 의미에서 가르치는 일은 하나의 \'예술\'이고, 이러한 성격의 교육만이 궁극적으로는 가치적 경험을 수반할 수 있는 교육이 될 수 있을 것이다. 교육학개론 - 교
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교육학개론
비행청소년의 정의
◉ 청소년 비행은 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 바람직하지 않은 개념. 협의로는 범죄의 개념이며, 광의로는 청소년이 해서는 안 되는 옳지 못한 행동의 총칭으
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많이 일어나기를 간절히 소망하며 보고서 작성을 마친다.
참고문헌 : 「기독교교육 (노르만 E. 하퍼)」, 「신학,기독교교육,코메니우스 (하교/ 윤화석)」,
「기독교교육학개론 (강용원)」, 「2011 전기련 학술제 (고신대학교팀)」
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교육학 개론
① 외부 인사 초빙 절차
- 약속 , 일시 , 장소 , 시간 , 내용
- 사전 전화 후 공문은 팩스로 보냄
공 문
안녕하세요. 따뜻한 봄이 지나고 모기가 들썩이는 여름이 다가올 무렵에
우송 정보
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육이 이루어진다는 것을 강조한다.
⑤ 하이퍼미디어기반이라는 점이 강조된다.
< 참고자료 >
敎育學의 理解, 이지헌외 11명 공저, 학지사, p.260~289
교수학습과 교육공학, 박숙희염명숙 공저, 학지사, p.237~280
공무원교육학(개론)(2007), 김상
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교육학개론
제1장 교육과 교육학
1. 인간행위로서의 교육
교육을 일종의 인간행위로서 이해한다는 것은 가르치고 기르고 돌보고 훈련하고 학교에 보내고 하는 등의 활동들로 보는 것이다. 이러한 활동들은 반드시 어떤 제도적 틀 속에서만
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교육학개론』, 교육과학사, 2008, p.138.
문화적 요인 *보충
첫째, 문화접변을 들 수 있다. 이것은 한 사회가 다른 사회와 상호 접촉을 가짐으로써 변동을 경험하게 된다는 것이다. 외부와의 접촉이 없는 사회는 예외 없이 사회변동이 없거나 또는
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육이란 무엇인가에 대해서 살펴보자. 교육이란 ‘인간 행동의 계획적인 변화’이다. 이때 ‘인간행동’은 바깥으로 드러나는 외현적, 표출적인 행동뿐만 아니라 내면적, 불가시적 행동이나 특성을 포함한다. 성태제, 「최신 교육학 개론」,
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