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수정하기 위한 방안
가. 특성과 원인
위축행동을 보이는 아동들은 또래집단과 상호작용하는 것을 피하거나, 사람들 앞에 나서는 것을 두려워 하거나 매우 부끄러워 한다. 또한 주변환경이나 놀이활동에 참여하지 않으려 할뿐만 아니라 주목
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위한 학습치교, 놀이치료 등 아이의 상황에 맞게 다양한 치료가 이루어지는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동에게 나타날 수 있는 문제행동 하나를 선정하여 문제행동의 특징, 원인, 지도방법 등을 제시하며, 행동수정기법을 활
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수정기법을 제공해야 한다. 그러기 위해서는 아이에 대해 정확히 알고 있어야 하므로 늘 아이를 관찰하고 아이에게 관심을 가져야 한다.
4. 참고문헌
아동생활지도,황현주,파란마음,2011 1. 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가
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기법
4)표적 행동의 도표작성
(3)적절한 강화인자의 확인
1)적절한 강화인자의 확인하는 절차에서 고려할 사항
(4)행동수정 효과의 검증
(5)행동의 일반화
6. 강화의 원칙
7. 행동을 증가시키는 방법
(1)정적 강화
1)한 연
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수정」교육과학사(2001)
■ 이성진「행동수정의 현장기법」교육과학사(2004)
■ 장인협「사회사업실천방법론」서울대학교 출판부(1988)
■ Thyer, B. A. Behavior modification in social work practice. In
M. Hersen, P. Miller, and R. eisl (eds.), Progress in behavior
modificati
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