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장기기억으로 저장될 수 있도록 도와주는 역할을 할 수 있기 때문이다. 본 글에서는 생태학적 관점에서 말하고 있는 주요 개념들을 학업자의 사례에 적용시켜 보았다. 이 과정에서 필자는 생태학적 이론의 각 체계들에 대해서 좀 더 깊은 사
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장기기억에 저장된 태도가 단서가 주어지는 경우 얼마나 쉽게 인출되는가에 관한 것이다. 예를 들어, 소비자가 한 브랜드의 광고에 노출되어 사고 싶은 생각을 가졌는데 훗날 그 브랜드가 속한 제품군에 대한 의사결정을 할 때 호의적 태도가
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장기기억에 저장시키도록 도와주는 과정이고 이를 통해 텍스트에 관한 이해를 좀 더 심화시키는 단계이다. 읽기 전 활동에서 중요했던 점이 학습자의 배경지식 활성화였다고 한다면, 이 활동에서 중요한 점은 학습자가 읽기를 통해 얻게 된
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장기기억속에 저장된다고 말했다. 따라서 멀티미디어를 활용한 유아한글교육은 최대한 사실적인 학습환경을 구현해 볼 수 있고, 이처럼 사실적 학습 환경에서 학습한 내용은 훨씬 오래 파지될 수 있다.
3. 멀티미디어를 활용한 유아언어교육
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모아서 해석하는 정보처리과정을 수행한다. 그리고 정보처리과정 수행 후 정보를 장기기억 으로 전달하는 역할을 수행한다. 장기기억은 단기기억에서 적절히 정보처리가 이루어진 후 정보를 거의 무제한적으로 그리고 영구적으로 저장한다.
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저장된 정보를 필요할 때 꺼내는 것이다.
정보를 찾기 쉽게 체계적으로 분류하여 정리하는 부호화과정이 이루어지면 정보는 저장과정으로 넘어간다. 저장과정 에는 감각기억(sensory memory), 단기기억(short-term memory), 장기기억(long-term memory) 등의
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장기기억으로의 전이 방법이다
- 스키마 : 우리가 책을 읽거나 남과 이야기할 때 접하는 되는 모든 정보들은 이미 우리가 머리에 저장하고 있는 지식을 기초로 하여 해석하게 된다. 스키마는 새로운 자극을 유의미한 구조로 정교화시키기 때
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기억
단기 기억은 장기 기억 전 단계로서 그 용랑은 5-9개의 정보이며, 그 기간도 20초 정도 지속되는 것을 말한다. 단기 기억에 저장된 정보들을 반복해서 연습하면 장기적으로 파지할 수 있으나, 단기 기억 저장 그 자체는 20초 정도 동안만
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기억할 수 있도록 감각자극의 방법으로 부호화한다.
(2) 저장
저장은 정보를 기억 속에 보유하는 것이다. 저장과정은 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다. 감각기억은 감각적인 자극을 통해 들어오는 모든 것을 우리 뇌에 기록하여 일
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저장된 정보를 있는 그대로 모두 기억하는 능력
2) 기억의 구조
① 구분
㈀ 감각기억: 감각기관에 제시된 정보를 모두 보유 하고 2~3초 정도의 짧은 지속
㈁ 단기기억: 30초 까지 정보가 기억
㈂ 장기기억: 비교적 영구적인 기억
② 단기기
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