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할 것이다.*
출처:http://user.chollian.net/~ikch0102/nm7-14.htm 1. 머리말
2. 김창제의 생애
1) 신학문과 기독교의 수용
2) 기독교청년운동가로서의 삶
3. 개혁사상의 내용
1) 유교비판론
2) 교육개혁론
3) 사회개혁론
4) 교회개혁론
4. 맺음말
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시대 유교의 사회상
4.현대 한국의 공자(유교)사상
1)근현대 시기 유교의 역할
2)현대시기의 유교의 영향
3)중국 근현대시기의 유교→공산주의와 유교
4)앞으로 유교의발전 방향
5. 공자(유교) 비판론
6. 공자(유교) 옹호론
7. 결론
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(退溪 李滉, 1501~1570)의 생애와 저술
Ⅲ.퇴계 이황의 주요활동
1.학문과 수양법
2.교육
3.정치
Ⅳ.퇴계 이황의 사상
1.양명학 비판론과 거경궁리의 방법론
2.이기론(理氣論)
3. 심성론과 사단칠정 논쟁
4.경(敬)의 윤리
Ⅴ.맺음말
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유교가 그러하다.
Ⅳ. 마무리- 국민성 연구의 효용과 비판론
1. 베네딕트는 National Culture 와 National Character를 구별하지 않았다.
개인의 성격에 영향을 주는 요인에는 생물학적 요인과 자연환경, 생애사적 원인이 있으나, 국민성은 문화적 환경,
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하는 바다. \"하늘은 말하지 않고 행위와 하는 일로써 그 뜻을 보여 줄 따름이다.\" 1. 고산 윤선도의 생애와 업적
2. 고산 윤선도 선생의 연보
3. 고산의 문학적 업적
4. 오우가에 담긴 뜻
5. 오우가(五友歌)에 담긴 유교적 관념
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