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나는 ㉠대상의 이름을 나타내는 것이고, 하는 ㉡대상을 대신하여 나타내는 것, 그리고 나머지 하나는 ㉢수를 나타내는 것이다.
(1) 다음 빈칸에 품사의 이름을 적고, 예를 더 찾아서 적어보자.
기호
품사
예
㉠
하늘, 지식, 아지랑이,
㉡
대명사
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나는 모 트랜스그룹 가수 중 한명을 사석에서 만나본적이 있었다. 그 사람과 이야기 해보니 그 사람 그리고 동성애자 그리고 트랜스 젠더들의 삶에 대해서 어느 정도 이해가 되었다. 이제는 우리는 우리랑 다른 그들을 차별하지 말고 그들 자
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《양배추와 임금님(1904)》, 뉴욕 서민생활의 애환을 그린 《4백만(1906)》 등 272개 작품, 13편의 작품집은 유머·애수로 가득 찬 교묘한 줄거리 전개, 의외의 결말로 끝나는 오헨리 특유의 작품세계를 보여준다. 1.원문
2.해석
3.작가소개
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나는 투쟁 대신 인간적인 것에서 희망과 정통성을 찾아 백성들을 현명하게 다스린다. 사실 테세우스로 진화하는 지혜를 갖는 것도 보통 어려운 일이 아니다.
8. 운명과 비극적 용기
인간적인 것과 신적인 것 사이의 한계선을 다룬 소포클레스
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나는 것이 아니라 미래에 내가 교사가 되었을 때 아이들에게 어떻게 잘 전달할 수 있을까, 라는 생각을 하게 된다. 교육이라는 것이 쉽지 않은 것이지만 내가 가지고 있는 생각과 지식, 느낌들을 생생하게 전달해주기 위해서 효과적인 방법은
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이야기 나누어 본다.
-OO조는 누구를 초대해서 어떤 음식을 함께 먹어보고 싶니?
-어떤 음식을 만들어 함께 먹으면 좋을까?
[전개]
모둠별로 미리 준비해온 음식 재료들을 꺼내어 음식을 만들 것인지 다른 친구들에게 설명해 준다.
-OO조는 샌드
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나는 입술을 굳게 다물었다. 그리고는 뭔가를 잃어버린 사람처럼 주위를 계속해서 두리번거리며 걷기 시작했다.”
그는 정정당당했지만 운명은 처음부터 그에게 너무 가혹했다. 칼 포퍼의 『열린사회와 적들』
1. 사회적 배경
2. 내용
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이제 아무런 소용이 없게 되었다. 이렇게 할머니를 집에서 모시면서 나는 노인에 대해서 정말 많은 생각을 하게 되었다. 노인교육에 대해서는 예전엔 전혀 생각이 없었다. 다른 이들과 마찬가지로 노인들은 그저 보호하고 잘 돌봐주어야 한다
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대해서 정답이 있는 것은 아니라는 점이다. 중요한 것은 집안에서 활동하건, 사회에서 활동하건, 여성 자신이 주체적으로 자신의 욕구를 충족시키며 자아를 실현 할 수 있다는 점이 무엇보다 중요하다는 것이다. 현대 여성은 반드시 직업을
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이런 겁니다.
·나는 이런 음식을 좋아합니다.
·내 꿈을 이루기 위해 버려야 할 나쁜 점
·내 좋은 점 5가지
·나는 이런 생각을 갖고 살고 있습니다.
·나는 절대로 이런 사람은 되지 않겠습니다. 1. 제재명과 도입글
2. 규범의 설명
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