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사회환경 -최옥채 외 저-
인간생활과 사회복지 -조흥식 저- 1. 로저스의 이론정리
가. 요약
나. 긍정적 관심에 대한 욕구
다. 무조건적인 긍정적 관심
2. 무조건적인 긍정적 평가에 대한 나의 사례
3. 나의 자아발달에 대한 영향
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나의 발달 미친 영향
1) 긍정적 평가를 받은 경험이 나의 발달에 미친 긍정적 영향
(1) 자아존중감
(2) 학교생활 적응
(3) 사회성
2) 긍정적 평가를 받은 경험이 나의 발달에 미친 부정적 영향
(1) 사회불안
(2) 불확
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나 어린이집에서 보내고 있는 영·유아기의 어린이들에게 있어서는 교사가 가장 영향력 있는 피드백 제공자라는 점에서 교사의 역할은 매우 중요하다.
2) 영향을 미치는 요인
(1) 자아개념발달의 미치는 요인
① 가정환경과 부모
가정은 인간
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자아개념은 신체, 언어, 중요타인으로부터의 송환 작용 등에 의하여 영향을 받으며, ‘나는 누구인가’를 받아들이고 인정하며 그에 대하여 바르게 인식할 때 긍정적으로 발달하며, 중요타인으로부터 비판받으면 부정적 자아개념이 형성된
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2. 도덕성발달
1) 사회화이론
2) 인지발달이론
(1) Piaget의 도덕성발달이론
(2) Kohlberg의 도덕성발달이론
(3) Turiel의 영역구분모형
3) Damon의 공정성판단이론
결론 - 나의견해
♣ 참고문헌 ♣
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발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기
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대한 사랑이 미움보다 훨씬 크고, 안심하고 어머니를 의지할 수 있을 때 해결
■수업 후 느낀점
대상관계 이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그
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자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증후군 아동의 부적응 행동 및 사회성향상에 미치는 효과
6. 미술활동이 아동의
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나남.
마뉴엘 카스텔, (2003), 『네트워크 사회의 도래』, 한울아카데미.
크리스토퍼 호락스, (2002), 『마셜 맥루언과 가상성』, 이제이북스.
한국 하이데거 학회, (2003), 「7.정보의 실재성과 가상성에 대한 철학적 고찰-구연상」, 『하이데거와
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2006) 줄거리
Ⅱ. 외국 영화(벨기에, 네덜란드, 영국) - 안토니아스 라인 (Antonia's Line, Antonia, 1995) 줄거리
Ⅲ. 가족의 탄생 (한국 영화) vs 안토니아스 라인 (벨기에, 네덜란드, 영국 합작영화) 분석 및 비교
결론-맺음말 및 나의생각
참고문헌
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나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 154
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 155
라. 타 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 155
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 156
? 면접시험에 대한
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대한 주의 깊은 관찰이 필요하고, 바람직한 인성개발을 위해 창의적인 교구 개발과 효과적인 학습방법에 대한 꾸준한 연구와 노력이 요구된다고 생각합니다. 또한 아이들을 독자적이고 능동적인 존재로 보며 아이들의 자아실현을 위하여 교
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나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
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영향으로 옷에 대한 관심이 남달랐습니다. 의복이란 우리 일상과 뗄레야 뗄 수 없는 밀접한 관계의 일상 파트너와도 같습니다. 나의 자아를 나타내는 표현 도구가 되는 만큼 남들과 나의 차별성을 드러내고, 그 안에서 전하고자하는 그날의
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대한 피드백을 수집하고 분석할 예정입니다.
4. 심리적 회복력과 긍정적 심리학
심리적 회복력과 긍정적 심리학의 개념을 바탕으로, 사람들이 스트레스 상황에서 어떻게 회복하고 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는지를 연구하고자 합니다.
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