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낮이 시작될 때 밤이 시작되는 나라를 찾아보게 한다.
■지구의를 돌려가면서 우리나라가 낮이 시작될 때 일본이 낮인지 밤인지 관찰하게 한다.
지구 표면의 모습 표현하기
T, 지금까지 실험을 통하여 알 수 있는 낮과 밤이 생기는 까닭은 무
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수 있는 현상 파악하기
초62과04단원08차시학습지.hwp 실험 제목
관련 학년과 단원
개관
준비물
실험 과정
실험시 유의점
실험 결과 및 알게 된 점
실험 후 느낀 점
♣ 참고 사항
과학과(6학년) 교수․학습 과정안
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있는 전개도를 접었을 때 각기둥이 될지 되지 않을 지 예상해 보고 짝과 이야기해 봅시다.
(가)
(나)
(다)
(라)
Sn, (각 전개도를 보면서 각기둥이 될지 되지 않는지를 짝과 이야기해 본다.)
T, 여러분이 짝과 이야기한 결과 각기둥이 되는 것은 어
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과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험설계1 : 이산화탄소 발생 장치
3) 실험설계2 : 이산화탄소 관찰 실험
4) 실험하기 : 이산화탄소 발생 및
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과학과 교수 학습 과정안
<문제 파악>
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
<문제 추구 및 해결>
- 학습 순서 확인하기
- 예상하기
- 실험설계하기
- 실험하기
- 실험결과 확인하기
- 실험결과 일반화하기
<적용 및 발전>
- 공기에
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