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공무원법의 개정
2. 초·?중등교육법의 개정
3. 사립학교법의 개정
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 학교자치의 실현
1. 학교자치의 개념
2. 학교자치의 특징
3. 학교자치의 구현의 방향
4. 학교자치가 가져올 교육적 효과
1) 교육 주체의 참여
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노동조합 및 노동관계조정법
② 「노동조합 및 노동관계조정법」 제9조(차별대우의 금지)에서 “노동조합의 조합원은 어떠한 경우에도 인종, 종교, 성별, 연령, 신체적 조건, 고용형태, 정당 또는 신분에 의하여 차별대우를 받지 아니한다.”
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관계) ①교원에 적용할 노동조합 및 노동관계조정에 관하여 이 영에서 정하지 아니한 사항에 관하여는 제2항에서 정하는 경우를 제외하고는 노동조합 및 노동관계조정법시행령이 정하는 바에 따른다. 이 경우 동법시행령 제9조제1항 본문 중
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및 수당
2. 법정수당을 연봉에 포함시키지 않는 경우
3. 연봉속에 각종 수당을 포함시키는 경우
4. 퇴직금
5. 매월 일정기일 지급과의 관계
6. 균등처우 관련문제
7. 결근, 지각 등에 의한 임금공제
Ⅵ. 1년이 지나면 근로계약의 해지가 가
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및 강력한 신분보장을 통해서 계속해서 능력을 발전시키고 공익을 위해서 봉사하도록 제도적 장치를 마련하고 있는 것이다. 특히 프랑스에서는 공무원제도 및 인사정책을 변경하는데 노동조합을 통한 공무원대표들의 참여가 제도화되고 있
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및 강력한 신분보장을 통해서 계속해서 능력을 발전시키고 공익을 위해서 봉사하도록 제도적 장치를 마련하고 있는 것이다. 특히 프랑스에서는 공무원제도 및 인사정책을 변경하는데 노동조합을 통한 공무원대표들의 참여가 제도화되고 있
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공무원단과 고위직을 모집한데서 오는 채용시험 및 교육훈련의 상이성을 해소할 수 있게 되었다. 또한 학위취득 여하에 관계없이 어떤 계급에 일정한 기간 근속한 현직 공무원들에게 공개경쟁시험을 통하여 고위직에 진출할 수 있도록 하고
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노동현실상 고임금의 두가지 문제를 극복하기 위한 편법으로 비정규직 근로자를 사용한 면이 없지 않으나, 다른 한편으로는 노동조합이 큰 영향력을 행사하는 제조업체에서는 정규직 근로자들이 기피하는 업무에 투입하기 위하여 비정규직
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노동조합의 핵심적 관심사항인 연구자율수호운동을 주동한 것에 대한 보복조치라고 하여 이의 철회를 구하는 것이고 기록에 의하면 그 뜻은 조합원의 근로조건의 개선요구에 있다고도 볼 수 있어 이는 단체교섭사항이 될 수 있는 것이라 할
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노동조합이 주체가 되고, 쟁의행위의 목적이 근로조건의 향상 내지 경제적 지위향상을 위한 것이어야 한다. 또한 수단과 방법에 있어서 폭력이나 파괴행위를 수반하지 아니하며, 집단적 규범계약이나 노동조합규약에 정해진 절차에 따라야
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