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것이 적절하다.
⑤
독립된 간호법 제정의 한계점을 제시하고 있기 때문에 위 논증은 약화되는 것이 적절하다.
<출제의도 및 핵심요점>
문장 간의 논리적 관계를 파악하여 그 논증을 강화 또는 약화하는 문장을 구분할 수 있는 능력을 알아
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구조에 일관성을 유지한다
4. 수업에 들어가기 전에 반드시 평가 목표를 설정하고 인지한다
5. 드라마틱한 수업이 되도록 교사의 역할을 조절한다
6. 다양하고 창의적인 교수 방법을 개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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법적 근거와 범위
2. 생활지도의 한계
Ⅵ. 교원(교사)의 근무부담
Ⅶ. 향후 교원(교사)의 과제
1. 질관리 체제 확립 및 교원 양성의 기간 연장
2. 교수활동 위주의 자격체계 개편 및 연수 강화
3. 교수활동 중심의 교원평가 기준 개발 및 학
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대표일 때 세특
2.보건의료관련 진로 세특
3.스포츠관련 진로 세특
4.식품관련 진로 세특
5.심리관련 진로 세특
6.피부관련 진로 세특
7.성실한 학생 세특
8.엎드려 자는 학생,그래서 잘 써주자 하는 학생 세특
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비판적 이해」일신사 , 2001 1. 영국의 근로연계복지(welfare to work)
1). 영국 근로연계복지정책 추진체계의 변화
2). 영국 근로연계복지정책 추진체계의 특성
3). 평가
2.미국의 근로연계복지(welfare to work)
1). 미국 근로연계복지의 이념과
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