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줄 몰랐어요. 오늘 모두 정말 잘해주었어요. 우리 모두 한테 박수!
T. 오늘은 부채춤을 배워봤는데 어땠나요? 재밌었어요?
T. 힘들었던 점이나 어려웠던 점이 있다면 어떤 것이 있을까요?
T. 우리 다음시간에는 민속놀이 중 하나인 투호던지기
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 박물관 교육의 필요성
Ⅳ. 어린이 박물관
1. 어린이박물관의 개념
2. 어린이박물관의 역사
3. 어린이 박물관 교육의 특징
4. 어린이 박물관 교육의 방향
Ⅴ. 박물관의 아동 대상 서비
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봄축제
2. 태양의 열기 속으로, 여름축제
3. 풍성함과 성장을 기원하며, 가을 축제
4. 눈의 향연, 겨울 축제
《일본의 설풍습》
1. 가도마쯔
2. 시메나와
3. 세배
4. 하쯔모데
5. 일본의 설날음식
6. 일본의 설날 전통놀이
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민속놀이도 쇠락하고 살기위해 도박까지 해야 하는 농촌 붕괴의 현실을 충실하게 그려내고 있다.
그의 작품을 읽었을 때 솔직히 정광조라는 갑작스런 인물출현으로 인한 사건 해결이나 도박과 불륜을 억지스럽게 정당화시키려는 측면이 한
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놀이전통에서 비롯된 것임이 뻔하다. 이것을 부끄럽게 여겨서는 안 된다. 그것은 이미 오래된 한국인의 심성이다. 오히려 그 뿌리를 바르게 알아 더욱 다듬고 키우는 일이 중요하다.
끝으로 이렇게 급변하는 분화시대에 인간과 신령과 무당
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전통놀이 지도
사회활동 지원
▶산업 시찰 및 역사 탐방
▶직업 알선 및 시회적용 훈련
보호활동
▶가출 청소년 일시보호
▶민간가정 위탁
취업지원서비스
▶청소년들의 직업훈련
▶직업 알선 및 사회적용 훈련
Ⅲ. 결론
청소년들은 우리나
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유입 차단
친수공간 조성 : 전통놀이마당,체력단련장,수변무대,산책로 등 전주천 자연형 하천 조성사업
하천 설계 기본원칙사항
한벽교
보 , 낙차공, 어도
남부시장
하상램프
완산교
징검돌
어은교
서신교
가련교
추천교
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전통놀이 문화의 계승, 발전을 통해 공동체적 생활정서을 심어 주고 생존과 생활에 찌든 우리의 삶을 우리 자신의 생활정서로 보다 풍요롭게 할 수 있도록 교육적, 정책적 차원에서의 노력도 방법의 하나가 될 수 있을 것이다. 1. 한국의
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전통예술, 민간신앙, 명절, 전통놀이, 문화유산), 역사 (선사시대, 정치제도, 신분제도, 민중생활, 여성생활, 전쟁, 식민지생활, 한반도, 한국인의 기원, 한국어의 기원, 역사적 인물), 문학 (전설, 현대시, 현대소설, 수필)
3.5.3 기능
가장 빈번하
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민속놀이의 하나인 그네의 아름다움을 담고 있다는 것을 인지 시킨다
절정부분 (나래쉬고)의 차례가기 진행을 바르게 소리내도록 지도한다.
평
가
및
정
리
개인별로
부르기
완성된 표현감으로 부르기
형성평가
과제 및
차시예고
희망자
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