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놀이를 통해 표현하는 것에 대한 진정한 이해공감 할 수 있어야 한다. 또한 아동이 압력을 받지 않고 주도적으로 놀이를 이끌어가고, 다양한 변화를 표현할 수 있도록 기다려 주는 것도 필요하다.
아동중심 놀이치료는 하나의 치료방법뿐만
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가치와 논의할 방향
Ⅱ. 제 1장 ㅡ 작가와 작품의 배경소개
1. 조선조 여성작가 ‘혜경궁 홍씨’
2. 작품의 역사적 배경
Ⅲ. 제 2장 ㅡ 작품 ‘한중록’ 분석
1. 한중록(恨中錄)의 구조
2. 주변인물과의 갈등 유형 분석
3. 내포
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진정시키는 효과가 있으며, 위축되거나 과소행동 아동의 경우 행동화를 유발할 수 있는 효과가 있다.
정00복지사,
치료놀이
강사,
자원봉사자
2.상호간의 친밀감과 정서적 안정감을 증진시킨다.
- 프로그램 명: 손가락 씨름
- 활동방법:
① 두
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진정으로 함께하는 세상을 만드는데 『의자놀이』가 작은 발단이 되었으면 한다.
2. 저자 소개 : 공지영
1963년도 서울에서 출생하였다. 연세대학교 영어영문학과를 나왔다. 1988년 '창작과 비평' 가을호에 단편 <동트는 새벽>을 발표하며
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놀이게임교육자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 회전판 게임
2) 빨리 찍어 게임
3) 주사위 게임
4) 추측 게임
5) 스피드 게임
6) 집중력 게임
7) 빙고 게임
3. 효과
Ⅷ. 국어과 문학교육자료(교수학습자료)
1. 자료 제작의 필요성
2.
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가 및 초기과정
- 치료를 시작할 때 부모가 아동에게 솔직하도록 부모를 격려함.
- 부모가 자녀의 문제를 진정으로 걱정하고 있다고 아동에게 설명하는 것이 도움이 됨.
- 초기 사정평가와 치료계획의 수립을 위해 부모를 만남.
- 사정평가를
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진정하는 데 어려움이 있다면 세션을 짧게 할 수도 있다.
(3) 집단치료놀이 규칙
집단치료놀이는 4개의 치료놀이 요소에서 발전된 단순한 규칙들에 의해 이끌어진다.
가. 상처 주지 않기
이 규칙은 치료놀이의 양육의 요소를 전달한다. 상처 주
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가하고 있는 추세이며 등교거부의 원인에는 가정환경, 학교생활, 개인적 요인 등이 있다. 등교거부에 대해 정신분석학적 이론에서는 도피기제로서 ‘고립’을 선택하는 것이라고 했다. 정신분석학적 이론을 적용한 놀이치료를 통해 치료 및
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진정한 어우러짐이란 이런 게 아닌가 생각되며 남사당 공연을 다녀온 글을 마치도록 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관계자 인사말
Ⅲ.남사당 놀이 공연
1. 사물놀이
2.살판 (땅재주)
3. 버나
4. 상모놀음
5. 무동놀이
6.열두발 상모
Ⅳ.맺
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놀이환경
(3) 교통안전
(4) 안전한 가정환경
(5) 안전한 사회환경
(6) 아동학대 및 유괴에 대한 안전
(7) 화재 및 화상에 대한 안전
(8) 스포츠 안전
(9) 환경 및 공해에 대한 안전
(10) 동물이나 식물에 대한 안전
2) 교육과정 안에서의 안전 관
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