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1. 초기의 놀이치료
지그문트 프로이드(1909) - 아동의 심리치료를 위해 놀이를 처음으로 도입한 사람. 한 아동의 놀이를 보고 이해하고, 해석하는 방법으로 치료 시작.
멜라니 클라인과 안나 프로이드 ? 아동분석의 언어적 방법의 부분적
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적 게임치료의 목적은 아동의 무의식적 갈등을 게임이라는 맥락 내에서 표현하도록 하여 아동이 의식적으로 자각하도록 하고 언어로 표현하도록 하는데 있다.
(4) 발달놀이치료
발달놀이치료란 주로 신체적 접촉과 자극을 통하여 아동의 발
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적으로 안정감을 느끼도록 돕는다. 놀이를 통해 부모 또한 아동의 감정을 이해하게 되며, 아동의 입장에서 세상을 바라보는 시각을 얻게 되는 경우가 많다. 이는 치료 이후에도 지속 가능한 긍정적인 영향을 남긴다는 점에서 매우 가치 있는
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치료적 요인들
① 아동과 치료자 간의 관계의 질
② 치료적 제한
③ 치료에 대한 아동의 인식
④ 치료가 제공하는 특질 요인 1. 놀이의 정의
2. 놀이의 특징 및 기능
3. 놀이와 아동발달
4. 놀이의 치료적 가치
5. 아동의 병리와 놀이의 특
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한계
4. 나의 성장환경, 가치관을 통해 잠재적인 한계영역 및 개선방안
(1) 나의 성장환경, 가치관을 통해 잠재적인 한계 영역
(2) 개선하기 위하여 어떤 노력을 해야 하는지에 대한 정리
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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