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치료사 역할과 관련 기관에서의 임상훈련현황에 관한 연구. 원광대학교 석사학위청구논문.
정여주 (2003). 미술치료의 이해(이론과 실제). 서울 : 학지사
홍은주 (2004). 미술치료기법을 이용한 임신부 태교프로그램 개발. 숙명여자대학교청구논
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레크리에이션(실내), 일신서적공사
◈ 이기숙, 유아교육과정(개정2판), 교문사, 2004
◈ 이병진, 초등교육학개론, 서울 문음사, 1994
◈ 홍강의·조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임, 레크레이션)
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필요성
Ⅴ. 정신지체아 적응행동의 문제원인
Ⅵ. 정신지체아 적응행동과 치료레크리에이션
Ⅶ. 정신지체아 적응행동과 전통놀이
Ⅷ. 정신지체아 적응행동과 자아존중감
Ⅸ. 정신지체아 적응행동의 향상 방안
참고문헌
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치료레크리에이션 프로그램이 노인의 정서에 미치는 영향, 용인대학교 대학원 석사학위논문, 1997
한이석, 치료레크리에이션론, 형설출판사
황규환, 현장 레크리에이션, 로얄이벤트, 1999, Ⅰ. 레크레이션프로그램(레크리에이션프로그램)
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레크리에이션론, 형설출판사
○ 박창영, 치료 레크리에이션 이론과 실제
○ 윤제섭(2004), 치료레크리에이션 프로그램 원리와 과정 도서출판schole
○ 채준안(1995), 이복희 치료 레크리에이션의 이해 Ⅰ. 레크레이션프로그램(레크리에이션프
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놀이 강사,
정00복지사,
학부모,
자원봉사자
4.치료
놀이를 통해 자아
존중감을 향상시키고 서로간의
상호작용이 원활히 이루어
지도록
한다.
1.치료놀이를 통해 자신을 적절하게 표현한다.
- 프로그램 명: 거울이 되어보기
- 활동방법:
① 전체
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대한 미디어의 입장은 불분명하다
5. 정신장애는 개인의 문제이다
Ⅵ. 정신질환(정신장애인)과 치료레크리에이션
Ⅶ. 정신질환(정신장애인)과 사회복귀시설
Ⅷ. 정신질환(정신장애인)과 파운틴하우스
Ⅸ. 결론
참고문헌
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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놀이치료 프로그램이 주의력결핍-과잉행동장애 아동의 실행기능과 자기통제력에 미치는 효과, 덕성여자대학교 대학원, 2007.
2. 유현정·김기홍, 멈춤신호놀이프로그램이 ADHD아동의 충동성과 자기통제력에 미치는 효과, 특수체육연구, 2008.
3.
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놀이치료 단독으로 최적의 발달을 촉진시키거나 문제행동을 해결할 수는 없다. 치료란 아동에 대한 포괄적인 이해를 바탕으로 개인화된 다양한 접근방식을 통해 이루어지는 것이므로, 놀이치료도 전체 치료 프로그램의 하나로서 이해되어야
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