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학습을 통해 알게 된 점이나 느낀 점 이야기하기
차시 활동 안내하기
차시 학습 예고
-‘겨울아이들’을 읽고 겨울에 친구들과 재미있는 놀이를 하였던 경험 떠올리기
3′
☆ 그림자와 관련된 자신의 경험을 떠올리면서 글자 수를
맞추어‘
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놀이치료/치료놀이/음악치료/독서치료/미술치료/가족치료 등
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카페에(이) 모든 자료는 인터넷 서핑 또는 직접 모은 것들이 대부분입니다.
가능한 한
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아동관찰
1)일화기록법
2) 사건표집법
3) 영역표집법
2-3. 아동의 현행수준 평가결과 분석
Ⅲ. 개별화 교육 계획
3-1. 개별화 교육계획 전체 장,단기 목표
3-2. 발달 영역별 개별화 목표
3-3. 일일교육계획안
3-4. 활동계획안
Ⅳ. 결론
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음악치료 13p
11. 향기치료 14p
12. 집에서 쉽게 할 수 있는 놀이 14p
13. 교육은 언제부터 시키면 되는가? 15p
14. 일반 학교와 특수학교 중에서
어디에서 교육을 받는 것이 좋은가? 16p
15. 정신지체인의 경우 직업교육이 왜
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음악, 리듬적 지능 바.대인관계적 지능 사.자기이해적 지능 아.자연인식적
기능
11.위 8가지 지능을 평가하는 방법(레이지어)
가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구
마.청각적 평가도구 바.관계적 평
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활동을 해보고 있습니다, 우리나라를 상징하는 것과 우리 나라만이 갖고 있는 독창적인 춤과 놀이, 각종 문화재 등을 살펴보며 우리 민족의 우수성과 자긍심을 가질 수 있게 하고자 합니다, 가정에서도 함께 지도 바랍니다.
★ 우리 나라 전통
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활동 프로그램
종이접기, 체육활동 및 시청각 훈련 등을 통해 건전한 여가 활용 능력을 향상시키고 미술, 음악 등의 취미생활을 할 수 있는 기회 제공
교육활동 프로그램
야외학습 및 원예활동 등 평소에는 접할 수 없었던 경험을 통해 보다
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지도가 제대로 되지 않는 것만을 탓할 것이 아니라 우리 교사들이 학교의 주인인 아이들의 입장에서 생각하면서 항상 초심으로 돌아가 아이들 각자에 맞게 세심한 배려로 깊은 관심을 갖고 자식 사랑하듯 보살핌에 게을리 하지 말아야 할 것
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실천, 학습연구사 1. 자폐아의 감각통합
가. 감각조정 장애와 평가
나. 감각력
다. 임상관찰
라. 심리검사
2. 사례별로 본 지도의 실제
가. 과반응 타입의 아동 - 촉각방위반응
나. 저반응 타입의 아동 : 전정-고유계의 감각등록장애
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리듬이나 멜로디, 여기에 색채적인 관현악법 등 낭만적인 감각이 짙게 풍긴다. 멘젤스존은 또한 1833년부터 듕셀르도르프의 교회음악과 오페라극장의 지휘자로서, 그리고 케른의 라인 음악제의 지휘자로서도 활약하기도 했다. 이와같이 그는
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