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영유아 발달검사-Ⅱ의 상관에 관한 연구”, 덕성여대, 2008
- 우은영, “유아놀이 및 놀이지도에 대한 유아교육기관 종사자의 인식”, 인천대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이의 개념
2. 놀이에서 교사의 6가지 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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놀이에 대해 느끼는 만족감에 차등을 주고, 자발적 참여도에 영향을 준다. 나아가 놀이활동이 영향을 주는 유아의 발달에도 영향을 미칠 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이에서 교사의 6가지 역할에 대해 논해 보았다. 인간이 출생
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교사 스스로가 일에 대한 성취감을 갖고 행복을 느낄 수 있을 때 아이들도 행복해진다.
* 최선을 다하는 교사
- 보육시설에서의 교사의 역할은 아동을 보호하고 가르치는 것뿐만 아니라 놀이공간을 청결하고 아늑하게 하는 일, 자조능력이 부
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놀이에 대해 노는 것에 대해 즐거움이 있는 것이라는 것을 인지시켜주고 교사와 부모의 역할을 중시해야 한다.
출처
놀이지도 양성원 출처 , 박찬옥 정남미 곽현주 공저 1.서론
2.본론
1)Parten이 제시하는 놀이 유형 6가지에 대한 용어 제
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교사와 또래의 Scaffolding분석. 경희대학교 대학원 박사학위 논문
-김태련 외(1999) 발달심리학. 박영사
-권대훈(2006) 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
-문선모(2004) 교육심리학. 양서원 I. 서 론
II. 본 론
1. 영아발달의 6가지 기본원리 및
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