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농구에서 화려한 동작의 하나로 꼽힌다.
1. 왼쪽 방향으로 나아가려고 해서 방어자가 왼쪽으로 바짝 접근해 왔을 때, 왼손으로 공을 뒤쪽으로 돌린다. 2. 왼손으로 오른발 옆으로 드리블한다. 3. 바운드시킨 공은 오른손으로 받는다. 4. 드리블
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농구공, 운동복, 농구화
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학습목표
ㆍ기초적인 기술습득을 충분히 이해하고 숙달했는가?
ㆍ기술이 매끄럽고 슛이 얼마나 정확한가?
ㆍ전반적인 연결동작이 제대로 이루어지는가?
단계
지도내용
활 동 내 용
유 의 점
시간
교 사
학 생
도입
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농구를 여러 분이 변형해서 해 보겠습니다.
T 모둠별로 준비물을 정리하기
S 자신의 놀이 활동 점검표를 확인하고 놀이 활동에 대한 자신의 경험을 이야기한다.
S 모둠별로 준비물 정리하기에 참여한다.
사. 차시 평가계획
1) 개인평가
( )모둠
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농구의 역사부터 해서 농구의 경기 규칙 등도 그렇고 특히 농구의 전술적 측면에서는 거의 아는 부분이 없었다. 하지만 이번에 농구에 관련된 서적을 읽고 인터넷 검색 등을 하면서 나 자산이 농구 전술에 대한 부분의 이해가 많이 떨어진다
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이해중심 게임수업 모형
1. Bunker와 Thorpe 의 이해중심 모형 및 적용
2. 이해중심 게임수업의 현장적용
Ⅱ. 단원 안내
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 제재 목표
4. 단원의 계열
5. 농구형 게임과 관련된 지도 내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계
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