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및 일제시대
3. 해방이후부터 1970년대
4. 1980년대 이후 특수 교육의 발전
정서장애
학습장애
학습장애아 정의에 포함되는 요소
학습장애아 정의에서 제외되는 요소학습장애의 원인
학습장애의 유형(분류)
학습장애 아동의 행동
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연구도 많이 해야 하며, 실천도 많이 필요하다. -서론-
-본론-
1. 청소년의 개념
1) 연령층
2) 발달특성
3) 법적관점의 분류
2. 청소년정책
1) 청소년정책의 개념
2) 청소년복지이념
3) 청소년복지법규
4) 청소년 복지정책의 중요성
3.
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5. 특수교육이 나아가야 할 방향
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9
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Ⅱ. 장애인 통합교육
1. 장애인 통합교육이란?
2. 장애인 통합교육의 현실
3. 통합교육의 필요성
4. 통합교육의 문제점 및 반대이유
5. 대책
6. 특수학급 통합교육의 발전적 모색
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우리나라의 과거의 영재교육
ⅱ) 예·체능 중심의 영재교육 실시 (1970-1980)
ⅲ) 영재교육의 기반 확충과 확산 (1981-1995)
ⅳ) 영재교육의 내실화 (1996-2001)
Ⅳ. 선진국의 영재교육 실태 - 미국의 영재교육을 중심으로
ⅰ) 영재교육법의 제정배
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연구에 대한 한계점
4. 주제 연구 목표
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육에 대한 이론적 고찰-통합교육의 개념 및 현황
(- VTR : 대진여고 연극반의 연극상영)
2. 통합교육 내에서 교사가 발휘하여야 할 리더십
2 - 1. 바람직한 교사상으
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법에 대한 의견을 적극적으로 교환할 수 있게 된다.
참고문헌
김숙자(1989) - 부모참여교육론, 교육과학사
박성연(2003) - 부모교육 - 자녀와의 진정한 만남을 위한, 교육과학사
서숙경(1989) - 부모교육에서의 사회사업 접근에 관한 연구, 서울여자
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법에 상당 부분을 질문할 필요가 있다. 교육의 본질을 추구하는 문제해결력과 창의력, 사고력 등은 생각하는 힘을 길러주기 위해서 어떤 방식으로 지도해 왔는지 생각할 필요가 있다. 결국은 그동안 교육을 실생활과는 관련이 없는 상황이나
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및 종교개혁 시대(A.D. 1500~1700)
5) 18~19세기 초반
6) 19세기 후반~20세기 초반
7) 20세기 후반~현재
2.미국 정신간호와 정신간호교육의 발달
1) 초기 정신간호교육의 발달
2) 정신간호학의 기반 확립
3) 정신간호 역할의 확립
4) 정신간호
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절대 군림하지 않는 곳 이화열. ‘택시비도 없는 변호사, 아우디 모는 빵집 주인’중 발췌. 오마이뉴스. 2010년 3월 22일
.’이라는 내용이 적힌 기사를 읽었다. 우리나라가 추구해야 할 교육의 최종 목표도 이런 것이 아닐까, 생각해본다.
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연구접근방법
2.3.2. 노사관계론의 인접학문
제3장 노사관계의 주요 이론
(1) 혁명수단으로서의 노동운동
(2) 경제적 조합주의
(3) 산업개혁으로서의 노동운동
(4) 산업화에 대응하기 위한 심리적 반응으로의 노동운동
(5) 도덕적 역량으
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