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이 비오듯이 흐른다.(‘흐른다’ 생략)
바람이 통하도록 창을 열었다.(‘창에’ 생략)
저 사과가 맛이 있게 익었다. (‘사과가’ 생략)
㈄인용절로 안김 : 말의 내용,생각,판단 등을 인용. 인용절은 문장
성분으로 보면 부사어로 보는 것이 좋
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높임법에서 낮춤법 설정의 허실, 대구대학교, 2002
이승희 - 국어 청자높임법의 역사적 변화, 청자높임법의 개념, 창조문화사
최홍자 - 국어 높임법 지도에 관한 연구, 강원대학교 석사학위 논문, 1996
최창현 - 상대높임법의 대우 등분 체계 연구
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높임에는 자신을 낮춤으로써 듣는 사람이나 목적어나 부사어를 높이는 즉 겸양의 어휘를 사용하여 높일 수도 있다. 이에 해당하는 어휘로는 ‘나’대신에‘저’, 나의’말’을 ‘말씀’으로 낮춤으로써 듣는 사람이나 객체가 되는 대상을
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높임에 관여한 것으로 볼 수가 있다. 곧 에서의 '-시'는 높임의 자질이 그대로 유지되는 것은 아니고 보다 좀 더 높여 대우해 주는 기능을 하는 것이다. 이것은 상대적인 높임을 했을 뿐 높임에 대상에 해당하는 것은 아니다.
반면 아주낮춤인
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