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손상되지 않은 뇌 조직이 상실된 기능을 수행할 수 있도록 손상된 부위 이외의 다른 부위를 이용하는 것을 말합니다. 인지 재훈련 기법에는 쓰기 실행연습, 언어 실행연습, 첫 글자 모아 낱말 만들기, 무리 짓기, 시각적 상상, 연상, 운 형성하
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뇌손상과 관련된 언어소통 장애(Impaired verbal communication )
: 대인관계에서 언어의 사용 및 이해능력이 감소되거나 결여된 상태
3.편마비와 관련된 신체 기동성 장애(Impaired physical Mobility) :
:신체 이동성, 운동성의 감소되거나 결여된 상태
문제
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뇌손상까지 초래한다.
일반적으로 자신에게 위협적인 상황이 왔다고 느끼면 피하기 위해 움직여야 하기 때문에 신체의 에너지 자원을 사용하게 된다. 따라서 자율신경계의 교감신경계가 활동을 하고, 부신(adrenal gland)에서는 에피네프린(epinep
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반응이 없거나 부분적으로 혼수상 태에 이르게 함
- 망상활성계 손상은 대상자를 영구적 혼수상태로 만듦. 보통 대칭성을 보이고 일측 성이 보이기도 하는데 이는 혈종과 같은 2차적인 사건의 발생을 나타냄
- 뇌간좌상에 존재하는 변화된 의
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뇌척수액은 마르면서 거즈에 무리(halo) 형성.
-뇌척수액 배액이 의심되면 기침, 재채기, 코를 풀지 않도록: 수막염 진행, ICP 상승 예방
-분비물 제거하기 위해 코로 흡인X - 손상과 감염 위험
⑥활동 요법
-조용한 환경 제공: 스트레스 감소, 안
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개방성 뇌 손상과 폐쇄성 뇌 손상으로 구분한다.
① 개방성 두개 손상
* 선상골절
모든 두개골 골절의 80%를 차지하며, 두개골의 연속성이 단순 파괴된 것을 말한다.
* 함몰골절
적어도 두개골 두께 정도로 뇌 조직 안쪽으로 두개골이 함몰된 상
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뇌 출혈 원인에 대해 설명하였다. \"대상자의 현재 상태인 뇌 출혈은 뇌 내부에서 혈액이 비정상적으로 누출되는 상황으로, 이 출혈은 혈압이 높거나 혈관이 손상될 때 발생할 수 있음을 설명하였다. 대상자는 현재 의료진의 관찰과 치료를 받
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뇌신경을 동반하여 경정맥공을 통과하고 경부에 내려와서 경동맥초(carotid sheath)에 싸여 하강한다.
· 손상시 현상
- 목 쉰소리와 콧소리, 감각과 운동이상, 구토반사시 구개수의 비대칭, 삼킴장애
· 손상을 알아보는 검사
① 최근에 목소리
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뇌손상과 관련된 구두의사소통장애
간호진단 및
자료
목표
간호계획
수행
평가
#2. 뇌손상과 관련된
구두의사소통장애
O: 환자가 원하는 것에 의사소통을 못함.
환자는 언어적, 비언어적방법을 통해 적절하고 이해할 만한 의사소통을 한다.
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뇌손상 아동 평가
1. 보속증(비정상적인 고집)과 회피행동에 유용한 조치
2. 뇌손상으로 인한 언어장애 아동을 위한 유용한 조치
IV. 정신지체아동 평가
1. 심각한 지체아동에 대한 검사
2. 심각한 지체아동에 대한 관찰
V. 신체장애 아
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