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양극화란 무엇인가?
2. 누가 문서의 기록 목적
2. 누가복음서의 양극화 극복의 대안
2-1. 가난한 자의 대표자 마리아의 위치(눅 1:46-56)
2-2. 부자와 나사로의 역전된 운명(눅 16:19-31)
3. 사도행전의 양극화 극복의 대안
3-1. 성전 앞 미
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양극화의 교육행정학적 접근: 동향의 분석과 접근 방향의 탐색”, 교육행정학연구 24권 제 3호.
안우환(2007), “교육소외 계층의 교육격차 극복을 위한 교육복지 정책의 발전 방안 모색”, 교육학 논총, 28권 1호.
양정호(2006), “한국의 사교육
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누가 대신해 주기보다 주체적인 참여를 선호하고 있다.
김동일(1993)은 여성평등을 추구하기 위한 여성운동의 과제를 다음과 같이 11가지로 제시하고 있다.
1. 여성문제와 여타 사회문제는 분리될 수 없으므로 정치, 경제, 사회, 노동, 교육, 문
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양극화되고 있기 때문이다. 시장 영역과 재분배기제가 상호 속박관계로
류여 있어 고용형태에 따른 시장분절화, 즉 비정규노동의 고착화가 사회양극화의
원인이 되는 것이다. 이것을 비정규 일자리 특성과 관련하여 3가지 측면에서 설
명할
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모색』, 장로회신학대학, 1995 Ⅰ. 서론
가. 연구의 동기와 목적
나. 연구의 방법과 전개
Ⅱ. narrative (이야기) 윤리의 이해
가. 하우어와스(Haeurwas)의 윤리적 배경
나. 이야기 윤리와 인격
Ⅲ. narrative 윤리의 사회윤리적 적용
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