|
시원하게 해주었다. 이곳에선 늦게 올라가는 학생들을 올려 보내기 위해 마지막으로 올라가서 교수님의 말씀을 듣진 못하였으나 어찌됐건 신숭겸 장군 또한 민족정신이 투철한 사람이라고 생각한다. 신숭겸 장군의 무덤 답사까지 마치고 나
|
|
|
계승을 둘러싼 내분 끝에 결국 고려에게 망하였다. 그리고 신숭겸의 절의는 고려시대는 물론 조선시대까지 충신의 표상으로 받들어 졌으며, 고려 16대 예종 임금은 신숭겸, 김낙 두장군을 추모하기 위해 도이장가를 지었으며, 장절공유사에
|
|
|
파군재, 지묘동 뒷산에 피신하여 잠시 휴식을 취해 \"왕건을 살렸다\"는 뜻에서 왕산, 도주하다 이 지역에 이르자 어른들은 피난 가고 어린아이들만이 남아있어 불로동, 겨우 위험을 피해 이곳에서 한숨을 돌리고 찌푸린 얼굴을 활짝 폈다는
|
|
|
신숭겸, 김락, 견훤 등 당시 인물 잡는 쪽 승리.
6. 신숭겸장군 유적지
ㆍ가장한 왕건이 자신을 위해 목숨을 바친 신숭겸과 김락을 위해 그의 넋을 기린다.
ㆍ추모를 위한 도이장가 왕건을 온전하게 보위한 두 장군의 충성심이 하늘에 미친 것
|
|
|
신숭겸장군의 지략이 기묘하다고 하여 지묘동이 되었다고 유래
※왕산 및 파군제
- 동화천을 경계로 서쪽인 서변동은 고려 군대가, 동족인 동변동은 후백제 군대가 진을 치고 치열한 전투를 벌였음
- 전투는 일시적으로나마 지원군을 등에 업
|
|
 |
신숭겸 장군 사당
파계사
수영실습
물놀이 기구타기
농촌체험학습
고구마 캐기
사과 따기
스케이트 실습
농촌 체험학습을 하러 팔공산 구암마을을 갔다.
어마어마한 고구마를 귁다.
빨간 사과를 3개 따니 자루가 작았다. 불린 콩을 두부를 만
|
|
|
다산에듀, 2010)
3. 이원복, <먼나라 이웃나라 이탈리아편> (김영사, 2004)
4. 김문규, <『줄리어스 시저』(Julius Caesar): 정치와 명예, 그리고 비극> (한국영미어문학회, 2001) 1. 서론
2. 본론
1) 카이사르의 삶
2) 카이사르에 대한 오해
|
|
메뉴펼치기
