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하게 해주었다. 이곳에선 늦게 올라가는 학생들을 올려 보내기 위해 마지막으로 올라가서 교수님의 말씀을 듣진 못하였으나 어찌됐건 신숭겸 장군 또한 민족정신이 투철한 사람이라고 생각한다. 신숭겸 장군의 무덤 답사까지 마치고 나니 시
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얼과 역사를 찾아서』, 정신세계사, 2009.
윤명철, 『단군신화, 또 다른 해석』, 백산자료원, 2008.
이전, 『우리는 단군의 자손인가』, 한울, 1999.
이지영, 『한국의 신화이야기』, 사군자, 2003.
임재해, 『민족 신화와 건국 영웅들』, 민속원, 2006
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정신, 박성래, 평민사
.민족 과학의 뿌리를 찾아서, 박성래, 동아출판사
.http://metric.pusan.ac.kr/infor/column/res2.htm
(세종 자격루 15세기 세계 최고 기술의 시계, 한영호)
.한국의 물시계, 남문현, 건국대학교 출판부
.한국과학기술사, 전상운, 정음사&n
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1) 지도 내용
2) 지도 방법
9. 꼬방 꼬방
1) 지도 내용
2) 지도 방법
10. 얼굴 그리기
1) 지도 내용
2) 지도 방법
11. 앞에 가면
1) 지도 내용
2) 지도 방법
Ⅷ. 전래동요지도(전래동요교육)의 기대효과
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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민족성과도 일맥상통한다.
씨름은 추석이나 단오 등 각 명절에 행해지고 있다.
Ⅸ. 결론
사회적 상호작용은 아동의 도덕과 인지발달 양쪽에 다 필수적이다. 아동들은 사회적, 도덕적, 인지적으로 발달할 뿐만 아니라 규칙이 있는 게임놀이를
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