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판화교실, 미진사
박정환(2001 발표예정) : 미술교육에서 프로타쥬 다색판화 연구
박석순 저(2005) : 엄마는 미술선생님, 양서원
이영욱(1996) : 미술과 진실, 서울, 미진사
에른스트 피셔, 김성기 역(1984) : 예술이란 무엇인가, 서울, 돌베게
Cropley, Ar
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판화의 종류
1) 잘라낸 종이판화
2) 오려낸 종이판화
3) 대지가 붙은 종이판화
4) 대지를 파내는 종이판화
Ⅱ. 사포판화
1. 준비물 및 재료
2. 제작 과정
Ⅲ. 다색판화
1. 다색판화의 작업 유형
2. 다색판화의 표현특성
Ⅳ. 고판화
1.
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심동적
다색판화의 특징을 살려 표현하고자 하는 주제를
창의적으로
표현하기
다색 판화의 특징을 살려 주제를 창의적으로 표현한다.
상
수업중
관찰법
다색 판화의 특징을 살려 주제를 표현한다.
중
다색 판화로 표현할 수는 있으나 주제
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만 서로 다른 색의 작품을 보았을 때, 느낌이 어떤가요?
■ 차시 예고 하기
T: 다음 시간에는 다색판화이지만 다른 방식으로 판화를 만들어 보겠습니다.
S1: 재밌어요.
S2: 색다른 느낌입니다.
9´
1´
※판서계획
학습 단원 4. 다색 판화
학습 목
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판화를 표현해 보았어요.
S: 저두요!
S: 네.
(남은 재료와 도구를 정리하고 자리를 정돈한다.)
※ 판서계획
<학습목표>
공판화(스텐실) 기법을 이용해 다색판화를 표현할 수 있다.
[활동1] 공판화(스텐실) 찍는 방법 익히기
[활동2] 다색판화
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