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복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이재택, “자녀의 학업동기 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과”, 단국대, 2014
- 이혜진, NLP 활용 부모교육 프로그램이 취업모의 양육죄책감과 양육효능감 및 심리적 안녕감에 미치는 효과“,
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복통환자의 간호진단과 간호중재의 분석
연세대 간호대학원 ㆍ 오현식
문제중심 간호기록 방법에 대한 문헌적 연구
마산간호전문대학 ㆍ 김옥숙
간호데이터베이스를 이용한 유방암환자의 간호진단, 간호중재, 간호결과 분류연계
중앙대
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복외, “서울시 사회복지관 효율적 운영방안 연구”, 서울시, 2012
- 보건복지부, “사회복지관 운영관련 업무처리 안내”, 2015
- 류영식, “한국 사회복지관의 현황과 효율적인 운영방안에 관한 연구”, 단국대, 2003
- 김영종, “사회복지행정
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Ⅳ 참고문헌
- 호수진, “어머니의 문해신념 및 가정문해환경이 만2세 영아의 어휘력에 미치는 영향”, 연세대, 2008
- 이숙임, “가정의 문해환경과 유아의 언어능력간의 관계” 중앙대, 2006
- 이수영, “유아의 한글과 영어교육에 관한 학부모
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연세대, 2008
- 이숙임, “가정의 문해환경과 유아의 언어능력간의 관계” 중앙대, 2006
- 이수영, “유아의 한글과 영어교육에 관한 학부모 인식 및 실태비교 연구”, 배재대, 2002
- 이규련, “유아 조기교육의 실태 및 어머니의 인식” 경원대, 2
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2세 영아의 어휘력에 미치는 영향”, 연세대, 2008
- 이숙임, “가정의 문해환경과 유아의 언어능력간의 관계” 중앙대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 바람직한 문해환경의 특징
2. 바람직하지 못한 문해환경의 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연세대, 2005
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중앙대, 2005
- 유연화, “교사의 상호작용행동 유형에 따른 유아의 상호작용기능과 언어발달 연구”, 덕성여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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복지를 목표로 하는 가족정책이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김해주, “기질과 공감능력이 유아발달에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효
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단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
3. 외동
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복 및 연계성 부족
2) 관련기관간 파트너쉽 미흡
3) 국내외 식품안전관련 정보 수집 및 공유 미흡
4) 식품안전관리 인력 및 전문성의 부족
Ⅳ. 덴마크의 식품안전관리 사례
1. 개요
2. own check programme
1) own check programme이란
2) 정부당국의 사
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