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Ⅰ. 가야 건국신화
Ⅱ. 고구려 건국신화
1. 양마
2. 출가
3. 건국
Ⅲ. 백제 건국신화
Ⅳ. 고려 건국신화
Ⅴ. 대하 건국신화
Ⅵ. 만주족 건국신화
1. 단군신화
2. 주몽신화
Ⅶ. 단군 건국신화
참고문헌
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제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를 설명하시오.
2) 삼국이 연맹체 국가에서 중앙집권적 고대국가로 성장하는 과정을 설명하시오.
II.
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단군신화의 민속학적, 철학적, 종교적 분석
1. 민속학 분야의 연구
2. 철학?사상 분야의 연구
3. 종교 분야의 연구
Ⅲ. 단군신화와 민족주의
1. 세계관 분석
2. 상징분석
Ⅳ. 홍익인간과 학교 교육
1. 교육 정책 수립과 교육과
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단군 신화는 한국 사회의 문화이다. “라고 말할 수 있을 것이다. 최근 국가 정체성과 민족 정체성을 확립하는 것이 중요해진 만큼, 우리도 건국 신화를 포함한 역사적 사실에 관심을 가지고 학습에 적극적으로 임해야 한다고 생각한다.
4. 출
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전환기
유교와 불교 도입, 기존의 전통적인 무속신앙과 낭가 사상과의 조화
윤리의식과 정치제도의 발달
유교의 수용으로 인한 한자도입—학교교육의 성립 1단군신화와 교육
2삼국시대 교육과 역사적 의미
3고려시대 관학과 사학
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신화에 대한 대중의 관심은 서양 신화에 더 쏠려있다. 그리스·로마 신화에 대해서는 그 안에서 새로운 의미를 꺼내 읽지만 우리의 신화는 아직은 그저 대중에겐 역사적 사실이요 사건이다. 우리 신화에 대한 연구도 유명한 신화 작품들에 대
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의의를 둘 수 있다. 또한 많은 논쟁거리를 가지고 있는 백제의 건국설화의 경우 학생들에게 역사학습에 있어서 사료 비판이 얼마나 중요한지 깨달을 수 있게 하며 이로서 역사적 사고력과 비판력을 함양하게 한다. 이 글에서는 단군신화와 백
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단군신화(p. 1～2)---우리나라의 시조
2. 창세 신화(p. 2～3)---한반도, 제주도
◈민간 신화
1. 부여의 건국신화(p. 3～4)---해부루
2. 금와신화(p. 4～5)---금와왕
3. 수로 신화(p. 5
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신화에서는 당장 인물을 신성시하여 초월적인 존재로 보면서 역사시대의 인물과 엄격한 구별을 하고 있다.
단군신화는 국가 성립의 역사적 상황이 반영되어 전해져오고 있다. 이 신화 자체는 결코 역사가 될 수 없다. 그러나 조선과 단군은
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단군신화, 고구려의 주몽 신화, 신라의 박혁거세 신화, 가야의 김수로 신화를 읽고 각 신화의 특징을 설명하시오. 그리고 이들 네 신화 상호 간의 공통점과 차이점에 관하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 고조선의 단군신화
2,
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