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단어들과 구별되게 해 준다. 음소들을 합성, 분리, 변별, 분절할 수 있다면 음소 인식능력이 있는 것이다. 음소 인식력은 읽기 및 읽기장애와 관련이 깊은 것으로 알려져 있다.
‘단어 내에서 개별 음소들과 그 순서를 정의하고 전체에서 부분
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같이 똑같은 과정이 누차 일어나면 처리하기가 어려워진다.
문장을 이해하는 데 있어서 난점은 기억력의 한계와도 관련된다는 것을 알 수 있다.
만개의 단어가 들어있는 문장을 만들 수 있는 능력은 있지만 수행상의 한계로 인해 그러한 문
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인식 기술은 다음과 같이 응용되고 있다.
사무자동화에 이용될 수 있다. 음성을 이용한 자료입력 또는 데이터베이스 검색 등의 작업에 이용될 수 있다. 음성 받아쓰기 기능을 이용한 보고서 작성의 경우, 사용자 적응 및 구분발성 단어인식 기
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단어인식, 가상 상황을 활용한 활동
3) 내용중심 교과의 교수
-초등학교 고학년: 내용중심 교과의 학습을 위한 기초 교과 기술의 사용을 더욱 강조 (사회나 과학과 같은 내용중심의 교과목이 교과과정의 많은 부분을 차지)
-내용중심의 교과를
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열린 문
책상에 가려진 다리 지각 심리학
지각 항상성
깊이와 크기의 감지
지각체계화
형과 배경
패턴인식
물체인식에서 장면문맥의 역할
단어인식에서 문맥의 역할
독서로부터의 지각의 과정
주의와 시각적인 검색과정
결론
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단어들이 많이 나옵니다. 그러므로 모르는 단어를 인식하고, 문맥을 보고 자르고, 맥락에서 주어지는 힌트를 사용하는 방법을 배워야 합니다. 그리고 내가 모르는 게 있을 때는 아는 것을 사용해서 연결할 수 있어야 합니다. 즉, 새로운 지식
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단어의 반복 사용으로 불가능한 애정의 면모를 절실하게 그리고 있다. 또한 千里라는 단어를 빈번하게 사용함으로써 창으로 부를 때의 노래적인 요소를 고려한 듯한 태도가 보인다.
2. 주체적 인식 및 의의
이별을 노래하고 있는 妓女時調에
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단어로 인식되어 가고 있다.
현재 어린이들의 비디오 시청은 갈수록 늘고 있다. 현재 2,500억 원 규모로 추산되는 비디오시장의 10%가량을 어린이 만화비디오가 차지할 정도이다. 공연윤리위원회에 따르면 만화비디오의 수입은 132편 가운데 일
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단어를 사용하여 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 과장이나 유머를 좋아하고, 이야기를 듣거나 다른 사람과 이야기하기, 노래부르기를 좋아한다. 글자나 숫자, 단어들을 인식하기 시작하며, 읽고 쓰기 위한 모양의 변별이 가능하다(이영
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인식」,『2006 올해의 문제소설』, 푸른사상, 2006
박민규, 『카스테라』, 문학동네, 2005
안남연, 「현대소설의 현실적 맥락과 새로운 상상력」,『한국문예비평연구 』,한국현대문예비평학회, 2006
천정환, 「서설:근대의 책읽기와 소설독자」,『
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인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4.귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.
5.‘함께하는 100년 농협’
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인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.4.귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.5.‘함께하는 100년 농협’이
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인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4. 귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.
5. ‘함께하는 100년 농협
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인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.4.귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.5.‘함께하는 100년 농협’이
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인식하는 관행을 먼저 극복하여 변화를 주도한 경험을 소개하시오.
4.귀하가 농협에 지원한 동기를 3개의 단어(키워드)를 먼저 제시하고, 이 요약된 키워드를 중심으로, 귀하의 지원동기를 구체적으로 서술하시오.
5.‘함께하는 100년 농협’
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