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단재 신채호 선생의 가계
2. 단재 신채호 선생의 탄생과 성장과정의 모습
3. 독립운동의 시작과 국내의 독립운동
4. 활발한 독립운동의 길
5. 국외에서의 활동과 순국
6. 단재 신채호 선생의 선택 동기와 배울점
7. 단재 신채호의
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조선 멸망후 만주에는 부여, 고구려등이 일어서고, 한반도에는 삼한의 토대 위에 백제, 신라가 강성해져 삼국시대로 들어서게 된다.
고구려와 백제의 건국시기를 교과서에서는 각각 BC.37년, BC.18년으로 잡으나 신채호는 약 BC.190년, BC.180년경으
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조선상고사>나 <이탈리아 건국삼걸전> 같은 그의 대표적인 저서조차 그 내용을 제대로 소개하지 못해 아쉬움이 남는다.
내가 죽으면 나의 시체를 왜놈들이 밟지 못하도록 화장해서 바다에 뿌려달라고 했던 단재 신채호! 하지만 그의
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조선상고사는 일제강점기 단재 신채호가 저술한 대표적인 한국사 책이다. 조선을 지배했던 유교주의 사관을 극복하고 근대의 이름으로 침투했던 식민주의 역사에 맞서 민족주의적 역사 인식을 강조하는 내용을 구성되어 있으며 고조선, 부
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상고사 체계화의 시도
1-2) 전후삼한설
1-3) 부여, 고구려 중심의 체계
2) 단군인식의 문제
2-1) 합리성을 기반으로 한 종교적 존대로서의 단군인식 - <<조선상고사>>에 보이는 단군
2-2) 단재의 단군연구의 의의
3) 고대사의 영역문제
3-1)
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신채호의 조선상고사, 조선사연구초, 박은식의 한국독립운동지혈사, 한국통사를 지어 우리 역사에 대한 주체적 인식을 만들고 민족사학을 형성하였으며 애국적 위인이나 명장들의 전기에 대한 독서열이 고양되어 역사 전기물들이 활발하게
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신채호 저, 방기봉 옮김,『조선상고사』 (비봉출판사, 2006), 3~7p
유홍준,『나의 문화유산 답사기』, 창비, 2011
최상훈 외,『역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p
하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008)
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