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단형피동과 장형피동 표현이 학습자들에게 내재화될 수 있는 방안을 연구 해야겠다는 생각을 하였다.
참고문헌
최해주,(2007) 한국어 피동,사동 표현의 효율적인 교육방안 연구, 한국국어 교육학회
서태길, 진흥원격평생교육원, 외국어로서의
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피동의 접미사가 붙어서 이루어진 형태이다. 예를 들어 타동사 어근에 ‘이, 히, 리, 기’가 동사에 붙는다. 다음은 각각의 경우의 타동사의 예이다.
<중 략>
2)의미차이
단형 피동과 장형 피동의 의미차이는 다음과 같다 단형 피동은
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피동문의 개념, 다양한 피동의 형성체계, 그리고 단형피동과 장형피동을 비교분석해 의미적 차이를 살펴보았다. 이러한 차이를 정리함으로 인해 단형피동과 장형피동을 정확히 구분하고 각기 다른 의미를 내포하고 있음을 알게 되었다.
그
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상 차이에 대해 간단하게 서술하였다. 외국인 학습자에게 보다 더 자세한 설명을 하기 위해서는 피동의 여러 부분을 검토하며 단형피동과 장형피동 간의 의미적 차이를 보다 더 명확하게 이해를 해야하고 구분해야할 것 같다. 왜냐하면 외국
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피동사는 그 문법적인 기능이나 의미적인 차이가 있어 서로 다른 문법 범주의 개념이긴 하지만, 그 형태가 상당 부분 같은 경우가 있어 그 밀접한 관련성을 인정하지 않을 수 없다는 것을 알았다.
<참고문헌>
『우리말 피동연구』 우인혜
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김병일, 「국어 사동연구」, 석사학위논문, 경남대 대학원, 1986.
이종하, 「國語 使動의 硏究」, 석사학위논문, 충북대 교육대학원, 1996. 연구목적 연구사 정의 단형과 장형 사동문의 형성방법 유형 결합방식 특성 의미론적 특성 차이
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기술고시 개정 추진 의미, 전자신문, 2005-06-10
[21] “브로드밴드에서 ‘와이드밴드’ 시대로”, 디지털데일리, 2005-06-10
[22] 시스코시스템즈, NGNA 기반 케이블솔루션 개발, 디지털타임즈, 2004-12-20, 안길섭
[23] [기획-제2단계 디지털혁명] BcN⑦/HFC
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의미를 가진 토목 공학을 배우서 시민들이 안전하고 편안하게 생활하도록 기여를 하고 싶기 때문입니다. 우리 나라의 토목 기술수준이 아직 선진국과 차이가 많이 나고, 부실 시공도 많아 시민들이 편히 생활 할 수 없는 것이 사실입니다. 그
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