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교육심리학』 서울: 학지사, 2010
임규혁(2007) : 교육심리학, 서울 : 학지사
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2007 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇
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교육심리학. 서울:학지사.
▶윤정륜 (2002). 교사 ·교직 준비생을 위한 학교교육심리학. 서울: 형설출판사.
▶윤운성(1995). 敎育心理學. 서울:상조사.
▶박아청 (2000). 교육심리학의 이해. 서울:교육과학사.
▶양낙진 ·송의열(2001). 교육심리의 이
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과학사노희관,
이용남(1995), 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사
임규혁(2006), 교육심리학, 서울 : 학지사임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교
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교육활동을 장려하여야 한다.
제7조(학교폭력대책기획위원회의 설치·기능)
학교폭력의 예방 및 대책에 관한 다음 각 호의 사항을 심의하기 위하여 교육과학기술부장 관 소속으로 학교폭력대책기획위원회(이하 "기획위원회"라 한다)를 둔다.
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교육, 1998
8. 장애아 가정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996
10. 장애인에 대한 국민여론조사 보고서, 한국갤럽연구소, 1997
11. 장애형제 기능강화를 위한 집단프로그램 개발에 관한 연구, 이영미
12.
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교육, 대구 : 대구대학교 출판부
- 김승국(1993), 자폐성 아동 교육, 서울 : 양서원
- 박은혜(1999), 중도장애 학생을 위한 초기 의사소통 교수전략 : 보완·대체 의사 소통을 중심으로, 교육과학연구
- 석동일(1993), 청각장애아 직업지도의 이론과 실
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지구촌선교신학연구소
배종수(1991), 논리와 추론 교육에 대한 고찰, 서울교육대학교과학교육연구소
박준호(2003), 논리와 논증의 이해, 한국문화사
손창민(2006), 논리구조를 이용한 구조적 프로그램 생성 방법, 대구미래대학
신승철(2004), 양상
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교육에 대한 교사와 부모의 의식비교 / 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
강위영, 나운환(2000) / 직업재활개론/ 서울: 나눔의 집
강수윤·조홍중(2003) / 장애이해와 교육 / 교육과학사
김종석(1988) / 정신장애자 가족의 정신장애에 대한 태도
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교육학개론》, 교육과학사, 2006
-거창고등학교이야기/ 거창고등학회 /2004
-김병안, 「홈스쿨링 도입과 인터넷 활용방안 연구」, 한남대학교, 2001
-한필희 - Ivan Illich의 교육이론 연구 한국교원대학교 교육대학원 교육사회전공 1.서 론
2.국
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교육연구
◈ 정보인, 어린이 문제행동 지도, 서울: 중앙적성출판사
◈ J.J McGee 저, 박승희 역, 발달장애아의 문제행동지도, 온화한 교수, 교육과학사 Ⅰ. 서론
서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 수줍은 행동의 이해
1) 수줍어하는 행동이란?
2) 수
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