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어야 한다.
<참고 문헌>
김정권이상춘여곽응조인수 1993 정신지체아 지도의 이론과 실제
한국정신지체아 교육회 1994 정신지체인의 교육과 재활
한기정 1995 정신지체아를 위한 특수아동 조기교육 보육사
대구대학교 특수 교육학부 특수학
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어나기 어렵다.
참고문헌
남정걸(2002), 평생교육 경영학, 교육과학사
신인영(2002), 한국의 신자유주의 교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구, 박사논문, 한국교원대학교
송경원(1999), 1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한
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교육에 주는 시사점
1) 미술을 이해하는 교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기, 전공, 직업
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한국어교육학회, 1989
2. 윤경희, 「이생규장전」의 구조적 연구 - 삽입시가의 기능을 중심으로, 한국 고소설학회,
1997
3. 채연식, 애정류 전기소설 연구 - 「이생규장전」을 중심으로, 한성대학교 어문학부,
2000
Ⅲ. 결론
지금까지 금오신화 속
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대학교 교육대학원, 2008.
10. 전병술, 노영선, 전통 사상의 구현 관점에서 바라 본 태권도 정신, 이화여자대학교한국문화연구원, 2012.
11. 원종윤, 한국 무도철학에 대한 고찰 : 태권도 철학을 중심으로, 용인대 체육과학대학원, 2010.
12. 이덕주,
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교육 Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10. 음성?언어기능장애
11. 청각장애
12. 정
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어장애
1) 언어장애의 개념
2) 언어장애의 원인
3) 언어장애의 판정
6. 안면장애
1) 안면장애의 개념
2) 안면장애의 원인
3) 안면장애의 판정
7. 신장장애
1) 신장장애의 개념
2) 신장장애의 원인
3) 신장장애의 판정
8. 심장장애
1) 심장장애의 개념
2
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교육을 실시하여 사회생활에 기여하고 특수교육을 진흥하기 위한 목적 하에 제정·공포된 후 정치, 경제, 사회 모든 부분이 변천 발전되어감에 따라서 현재까지 8차에 걸쳐 개정되었다. 제1차 개정은 학부모의 학비부담의 불균형 개선의 취지
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어 교육에 있어 필수어휘 선정은 매우 중요하다. 일반적으로 중국어 어휘 교육은 발음 교육과 함께 초급 과정으로 시작하는 기본 교육이다. 중국에서는 국가 언어 정책의 일환으로 상용자와 상용 단어를 선정하여 어문 교육에 적극 활용하고
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대한 지원확충
2. 학교사회사업 프로그램에 대한 지원
1) 민간재원의 확충
2) 교육부의 지원체계 마련
3. 복지계(사회복지관)에서의 인식전환
1) 학교사회사업에 대한 이해
2) 적극적인 홍보
3) 제도화를 위한 노력
Ⅵ. 결론
참고문헌
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