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대담토의 참가자들은 학습기법의 특성 및 각 구성원들의 역할 등의 대담토론 방법을
미리 숙지해야 한다. 그렇지 않으면 대담토의는 일반적인 집단토의나 자유토의로 흐르게
되며 그 본래의 학습기법으로서의 의미를 상실하게 된다.
2) 학
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토의법의 개념
2. 토의법의 유형
(1) 자유토의(free discussion)
(2) 원탁토의(round table discussion)
(3) 배심토의(panel discussion)
(4) 단상토의(symposium)
(5) 공개토의(forum discussion)
(6) 청중반응 팀(audience reation team)
(7) 대담토의(collquy)
(8) 세미
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토의(Forum), 단상토의(Symposium), 대담토의(Colloquy), 세미나(Seminar) 등이 있다.
Ⅵ. 토의 학습 지도안
단 원
1 - (4) 우리 민족의 해외진출
학습주제
신라방과 벽란도
학습목표
고려시대에 해상 무역로가 발달하게 된 까닭을 당시 고려의 대외 관계에
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분과집단에서의 토의가 너무 부담스럽고 학습에도 부정적 효과를 가져올 수 있다. 1. 심포지움(symposium)
2. 세미나(seminar)
3. 패널(panel)
4. 청중반응팀(audience reaction team)
5. 대담토의(colloquy)
6. 포럼(forum)
7. 버즈그룹(buzz group)
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토의에 참가한 전문가와 사회자, 그리고 청중 모두는 특정 주제에 관한 전문적인 지식이나 정보, 경험 들을 지니고 있어야 한다는 점이 특징이다. 따라서 한 주제를 다양한 측면에서 깊이 있게 다를 수 있다.
<단상토의>
(5) 대담 토의
대
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