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교육
Ⅱ. 자연주의 철학자들
Ⅲ. 현대교육에 끼친 영향 및 공헌점
Ⅳ. 한계점
-낭만주의-
Ⅰ. 낭만주의와 교육
Ⅱ. 낭만주의 교육의 성립배경
Ⅲ. 낭만주의 교육사조의 성격
Ⅳ. 낭만주의 교육의 사례
Ⅴ.
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대안학교들에서 강조하는 교육으로서 소수집단의 문화적 자부심을 갖도록 교육하는 것이다.
이러한 학교들의 교육과정상 공통적인 특징은 소수자들을 새로운 가능성을 지닌 존재로 평가하며 '이중 언어교육'을 장려한다는 것이다. 다문화가
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2. 과제중심모델의 특징
3. 기본전제
4. 이론적 기반
5. 주요 개념
02. 과제중심모델의 개입목표와 과정
1.과제중심모델의 개입목표
2.과제중심모델의 개입과정
03. 사례
04. 적용분야 및 실천
05. 문제점 및 한계
06. 출처
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교육의 주요한 문제로 대두 될 것이며, 교육의 주요한 목적이 될 수 있다는 것이다.
참고서적
1. 교양 교육학 개론 / 임광명 / 형설출판사 / 2003
2. 21세기 교육방법 및 교육공학 / 이화여자대학교 교육공학과 / 교육과학사 / 2001
3. 21세기 교사의
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대안학교에 대한 연구와 마찬가지로 부모들이 명시적으로 드러내는 교육의 이념이나 지향, 즉 교육관과 그것이 구체적으로 드러나는 일상은 다를 수 있다. 그러나 그들의 일상은 학교형 이나 센터형, 프로그램형 대안교육과는 명백히 다른
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교육을 한다고 할 때 현실적으로 학력을 최고로 삼는 현대 경쟁사회에서 학력이 떨어지지 않고 교육을 할 수 있을까? 이것은 영국이 아닌 우리 나라의 사회 풍토로 볼 때 심각한 것이다. 대학교를 나와야 취업을 할 수 있는 사회풍토를 가진
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영국
3) 일본
4) 호주
6. 인터넷중독의 정책적 해결방안
1) 인터넷중독 위험성에 대한 인지적 홍보 강화
2) 인터넷중독 취약계층 청소년 지원
3) 인터넷 중독의 예방·상담·치료·재활 서비스가 확대되어야 한다.
4) 인터넷중독 해소를 위한
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학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학
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교육 사상
(1) 자연주의 교육사상
(2) 루소와 「에밀」에 대하여
(3) 교육방법
(4) 아동관
(5) 교육관
3. 현대적 의의 및 비판
(1) 의의
(2) 현대교육에 미친 영향
(3) 비판점
4. 우리나라 교육 현실의 문제점과 루소의 교육사상 접목이 갖
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교육에의 영향
① 소서사적인 지식관
② 다양성, 다원성 교육
③ 90년대 신세대 문화 수용
④ 새로운 교육, 인간이해: 다양한 복장, 태도, 염색 등
⑤ 새로운 교육체계 연구: 대안학교
3. 포스트모더니즘의 문제점
① 환경문제
② 극단적인 이기
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