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과정의 질이 떨어질 뿐 아니라 체계화되어 있지 않다. 교육과정에 대한 문제는 임용자격요건이 안되는 교사들을 신학교출신이라 하여 교회의 사역자와 같이 임명하는데서 오는 부작용도 있으며 학생들에 대한 문제도 있다. 기독교대안학교
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학교를 그만두고 자신들이 적합하다고 생각하는 방식으로 배움을 찾고 가르침을 구하는 경우, 즉 홈스쿨링이 여기에 해당된다.
홈 스쿨링 <관련 동영상 - 네이버 - 대안교육 동영상- 대안교육 ‘홈스쿨링’ 증가 ……주의할 점은??/ 네이버
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일 가운데서 가르치는 부모와 교사, 배우는 아이 사이에 정신적 교감이 오가고 참다운 교육이 이뤄지는 것이다. 1.발도르프 학교 소개
2.발도르프 학교의 특징적 교육 내용
3.발도르프 학교의 교사의 조건
*발도르프 교육 관련 기사*
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교육의 가능성을 보여주고 있다. 이처럼 기존 공교육체제 내부에서의 변화가 중요한 것은 교육에 필요한 막대한 비용을 국가 외에 다른 누군가가 부담하는 것이 불가능하기 때문이다.
종래의 학교교육이 대안적인 교육으로 전환한다는 것은
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교육의 가능성을 보여주고 있다. 이처럼 기존 공교육체제 내부에서의 변화가 중요한 것은 교육에 필요한 막대한 비용을 국가 외에 다른 누군가가 부담하는 것이 불가능하기 때문이다.
종래의 학교교육이 대안적인 교육으로 전환한다는 것은
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교육에서 벗어나 좀 더 다양하고 자유로우며 자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교를 말한다.
교육법에서는 대안학교를 ‘자연친화적이고 공도체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교
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대안학교의 수가 더 늘어날 것으로 보이기 때문이다. 여기에는 대안 초등학교도 포함될 예정이며 현재 교육부 내에서 구체적인 시행령을 준비하고 있다. ‘꿈의 학교’의 조용남 교무부장은 “올해 개정될 대안학교 관련 시행령이 적용돼 인
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학교운영구조 등)의 대안교육화의 노력을 해야 한다. 학교의 붕괴에 대한 극복책으로 등장한 대안학교운동도 개인의 자율성과 집단의 공동체성 중 어디에 강조를 두느냐에 따라 그 이념적 편차는 상당히 넓어지기에 우리 나름의 제도교육 극
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교육 방식의 도시형 대안학교를 운영하고 있는데, 현재 서울시교육감이 지정한 대안하교인 성지고, 청량정보고, 한림실업고 등 3개 학력인정 평생교육시설에서 청소년수련관, 사회복지관 등 시내의 대안교육 관련 각종 시설을 활용하여 인성
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관련된 개념
5. 학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
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