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리더십이 아닌, “Let's Go.” 의 솔선수범하며 함께 가는 리더십을 위해 노력해야겠다.
Ⅰ. 서 론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 중요성
Ⅱ. 본 론
1. 한국 리더십의 과거
2. 성공적인 리더십의 사례
3. 대안적 리더십 - 변혁적 리더십
Ⅲ. 결 론
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연구 설계 및 가설 검증(결과)
2-1 연구 설계 및 방향(설문지 양식)
2-2 연구 진행(대상, 수치적 결과, 진행 방법)
2-3 연구 결과의 분석
3. 대안적 리더십
3-1 대안적 리더십의 배경과 양성 리더십
Ⅲ. 결론
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평생교육원 리더십 강의 학습자료
켄 블랜차드의 상황대응 리더십Ⅱ 바이블(2007.04)
Fin. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십이란
2. 허시 & 블렌차드의 이론에 따른 사례의 리더십 문제점
3. 대안적 리더십 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심어줄 수 있어야하며, 그 이후에 자신의 역할에 대한 책임과 위임을 할 수 있는 환경을 만들어 감으로써 효과적인 리더십을 발휘할 수 있을 것이다.
출처 : (리더십) 강의안 자료 1. 리더십 발휘의 문제점
2. 대안적 리더십 방안
출처
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리더십에 관한 이론적 소고. 김주엽, 이길환 2003.
* Korabik, 1990.
* Kent & Moss 1994.
* Brenner, Tomkiewicz, Schein. 1989
* 성역할에 대한 편견. 김성득 1990
* 여성관리직과 리더십에 대한 편견. 김형춘. 1996
* 성과 리더십 - 대안적 리더십으로의 발전과제. 김
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리더십 능력을 갖추고 있습니다. 대상은 다양한 부서와 팀이 상호 협력하여 업무를 수행하는 조직입니다. 저는 이전의 경험을 통해 팀원들과의 원활한 커뮤니케이션과 협업을 통해 목표를 달성할 수 있는 리더십을 발휘할 수 있습니다. 타인
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