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교육 방식:회강(강회)
회강/강회의 일반적 순서
조선의 대안학교: 서원
조선후기 교육상황
서당의 전통
고려시대의 사학(私學)
고려: 사학 십이도(12徒)
문헌공도의 교육
12도의 성격
조선시대-현재: 서당
서당의 유형
사설 학원의 범람
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학교는 순수한 행동매체를 마련해 주는 곳이며, ③ 학교는 넓은 환경과 생동을 마련해 주는 곳이라 정의했다.
14. 대안학교의 개념과 유형
☞ 대안학교란 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정
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교육을 실시하는 대안학교 - 마리학교에 대해서
http://www.mari.or.kr/
마리학교의 교육 이념 - 생명이 곧 하늘
교육목표 - 스스로 살리는 교육
- 서로 살리는 교육
- 세상을 살리는 교육
추구하는 인간상 - 밝은 사람 홀리스틱교육의 이해와 필요
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배경
특징
교육사명
교육형태
교육목적
교육내용
교육방법
20C
*민족주의 국가 이데올로 기 강화
*사회주의 국가출현
:파시즘체제, 전체주의 이 념 강화
*냉전체제돌입
*지역간의 분쟁
*과학기술 발전에 따른 비 인간화 현상
*대안학교운동
*유
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교육?연구 중심지로 발전
2. 추진 경과
Ⅴ. 제주국제자유도시및경제자유구역내외국교육기관설립및운영에관한특별법의 분석
1. 제2조(다른 법률과의 관계)
2. 제3조(정의)
1) 외국학교법인
2) 외국교육기관
3. 제6조(외국교육기관의 설립)
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교육과정이라는 아이디어가 현장 학교의 경험에 근거하여 제시되었다기보다는 교육개혁위원회에 참석한 위원들의 머리 속에서 구안되었기 때문에 현장 검증을 거칠 필요가 있기 때문이다.
셋째, 제7차 수준별 교육과정을 단위 학교에서 편
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창출하는 능력 ④ 변화에 순응하는 능력
12. 우리나라 대안학교의 성격 및 형태와 가장 거리가 먼 것은? (중등, 2002년)
① 주로 노작교육과 생태교육을 강조한다.
② 일반 학교에 비해 교육과정을 자유롭게 운영할 수 있다.
③ 관련 법령에 의해
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교육
Ⅱ. 자연주의 철학자들
Ⅲ. 현대교육에 끼친 영향 및 공헌점
Ⅳ. 한계점
-낭만주의-
Ⅰ. 낭만주의와 교육
Ⅱ. 낭만주의 교육의 성립배경
Ⅲ. 낭만주의 교육사조의 성격
Ⅳ. 낭만주의 교육의 사례
Ⅴ.
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교육의 질로 평가하도록 하는 것과 같은 과감한 변화를 시도해야 한다. 1. 인간중심 교육과정의 개념
2. 인간중심 교육과정의 등장배경
(1) 현대사회의 비인간화
(2) 교육의 수단화 극복
(3) 학교의 비인간화 극복
3. 인간중심 교육과정
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교육정도/소득수준(통계청)
(http://club.cyworld.nate.com/5210422312/54810574)
-각종 통계청 자료
(http://club.cyworld.nate.com/5210422312/54817261)
-<학술지> 교육격차: 가정 배경과 학교교육의 영향력 분석, 연구책임자 류병란, 한국 교육개발원
-<학술지>
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