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것이다. 과감한 대입선발제도의 수정이 불가피하다.
2. 교육기회의 균등을 보장
이는 결국 고교등급제와 같은 기회균등의 원칙에 반하는 제도를 도입해서는 안된다는 말과 같다. 위헌적인 요소 또한 다분히 존재하는 것이 사실이다. 지방과
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대입제도의 개선방향에 관한 연구』 김윤현. 동국대학교, 2008
8.『대학입학 전형제도 발전방향에 관한 연구』 김재식. 부산대학교, 2007
9. 『학력사회가 입시제도에 미치는 영향』 문지원. 단국대학교, 2007
10.『대학 입학 전형제도의 발전 방향
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대입전형 계획을 발표하고 지난해보다 1만2121명(3.1%)이 줄어든 37만7463명을 선발할 계획이라고 23일 밝혔다.
이를 모집시기별로 보면 1학기 수시모집은 118개 대학 2만8552명(7.6%), 2학기 수시는 183개 대학 16만5890명(43.9%), 정시모집은 200개 대학 18
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대입선발의 실질적인 권한을 대학자율에 맡기는 등 과감한 교육입시제도의 개혁이 요구된다고 할 것이다.
Ⅵ. 결 론
사상초유의 대입시 사건을 바라보면서 느끼는 소감은 자괴감만 늘어갈 뿐이다. 나의 모습이고 우리의 또 다른 양심의 모습
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대입선발제도에 조그만 변화가 있어도 많은 사람들의 관심과 논란의 대상이 되고 있는 것이다. 정부에서는 대입제도의 개선방안을 지속적으로 연구하여 발표하고 있는 상황이고, 대학은 대학의 자율성을 주장하며 학생선발권을 대학에 일임
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대입의 당락을 결정하는 통합교과형 논술과 구술, 심층면접에 대비하기 위해 교사에게 그리고 평소의 학교생활에 의존하게 될 것이다.
3) 교육과정의 개편
더불어 감성교육과 인성교육을 실시해야 한다. 다시 말해서 예체능 계열의 과목과,
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선발 제도
가. 인적자원 관리에 있어서 모집, 선발의 중요성
나. 인턴제가 선발의 타당성을 어떻게 증가시키는지에 대한 논의
2. 일반 인턴제
가. 일반 인턴제 소개
나. 일반 인턴제의 추진 배경
다. 일반 인턴제의 장단
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학교 시절 시대의 흐름인 세계화의 급진전을 현실적으로 공부해보면서 최근 새로운 경제의미로 부상하고 있는 것이 바로 노웨어(Know-Where)라는 것을 알게 되었습니다. 그래서 새로운 정보 경제의 수집과 분석, 검색을 위한 효율적 경제 스킬들
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선발하는 데 일정한 한계가 있었습니다. 따라서 대학의 학생선발 권한을 확대하고, 초, 중등교육 정상화를 함께 이루기 위해 대입전형의 자율호, 특성화 역량을 강화하고, 이를 지원할 필요성이 대두되었습니다. 입학사정관제는 대학이 대입
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선발에만 치중하겠다는 역할 포기 선언에 다름 아니다. 등급제 없이도 선발은 얼마든지 가능하다.
어차피 지금은 입시변화를 시도하는 때이다. 안타깝게도 교육부가 선보인 대입안은 대학 서열을 그대로 둔 채 내신과 수능 등급제로 변별력
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선발해야 하는지 기술해 주시기 바랍니다. - 지원분야 또는 當院 인재상을 기반으로 작성하되, 지원동기 및 입사 후 성취 목표를 포함하여 작성
2.본인의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 기술해 주십시오. - ①본인이 설정
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대입 제도 개선에 관한 연구를 주도하여 한국교원대학교가 미래 교육 발전을 선도할 수 있도록 하겠습니다.
-우수 학생 선발을 위한 외부용역 진행
-입학전형의 다변화를 모색하겠습니다.
넷째, 기술 혁신을 통한 효율성과 공정성 제고입니
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