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교대, 2013
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 문두성, “균형적 문해 접근법에 기초한 책만들기 활동이 유아의 쓰기 인식 및 쓰기 능력에 미치는 영향, 한국교원대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 책 만들기 과정과 아동문
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교원대, 2007
- 안정현, “그림책을 이용한 독서치료 프로그램이 유아의 자아존중감 향상에 미치는 효과”, 고신대, 2012
- 남주희, “가정과 연계한 그림책 읽어주기 활동이 유아의 읽기 흥미와 사회ㆍ정서발달에 미치는 영향, 광주교대, 2012
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교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 심명자, “그래프 활동이 유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향”, 광주교대, 2003
- 박근애, “함께 학습하는 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향”, 한국교원대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ
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교육인적 자원부(1997). 사회과 교육과정. 교육인적자원부
교육인적 자원부(2007). 사회과 교육과정. 교육인적자원부
장의선(2007). 사회과 제 7차 교육과정 수시개정의 주요 특징과 개정 의의. 한국교원대학교
설규주(2007). 초등 사회과 교육과정
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교육부에 유아담당관실 설치)와 한참 부족한 장학 인력, 유아 교육에 대한 전문성 부족 등은 그 동안 체계적인 장학협의를 저해시키는 원인이 되었다.
그래서 유치원 교사들이 원하는 지도 조언자로는 장학사보다는 원장, 대학교수, 주임교
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교과서, 예림담, 1996
김영희 - 시 창작을 위한발상 지도 방법 연구, 한국교원대학교 대학원석사학위 논문, 1992
김종철 - 시와 역사적 상상력, 문학과지성사, 1978
강혜영 - 창의력 신장을 위한 동시짓기 지도 방안, 부산교대국어과교육 21집, 2001
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교교사용 지도서 (국어4-가), 서울 : 대한교과서주식회사, 2002
4. 교육인적자원부, 초등학교교사용 지도서 (국어4-나), 서울 : 대한교과서주식회사, 2002
5. 한국 교육 출판, 교육 자료 6월호, 서울, 대한 교과서 주식회사
6. 한국교원단체연합회, 새
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교육과정
노부자(1997) - 미술감상과 교육, 서울 : 한국조형교육학회
아이스너 저(1995) - 서울교대 미술교육연구회 역, 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경, 서울
임양수(1993) - 미술과 교과에 있어서 감상지도의 실태조사연구, 한국교원대학교대
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교 중심으로, 1979
김영호 - 쓰기 교육에서의 창의적 사고의 신장과 교과서의 구현 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1996
신선화·장현진 - 교과서 삽화의 실태 분석과 개선 방향, 부산교대국어과 교육18, 1998
서울교육대학교 1종
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교(2000), 학생토론활동의 이론과 실제, 학생토론활동 운영자료집
이인초등학교(2000), 학교 토론 문화 형성의 이론과 실제
조창현 외(2004), 발표와 토의, 관동출판사
허경철(1996), 토의수업모형, 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원&nb
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