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체육대학교 사회체육대학원 논문, 2007. 오동섭, DiSC 행동유형과 조직유효성과의 관계, 고려대학교 교육대학원 논문, 2009. 유한준, DiSC 행동유형에 따른 교육만족도 차이분석 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2004. 이건협, 조직 내 커뮤니케
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체육수업 개선의 실질적 장애요인에 대한 중학교 체육교사 의 인식과 대처전략. 한국스포츠교육학회지, 9(2). 64-87. 최의창 (2003). 스포츠교육학. 서울: 도서출판 무지개사. Naul, R.(1999). Research on teaching physical education: New hope for a dismal science. Quest,
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대학원, 2009 - 문형란, “청소년 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 중앙대 행정대학원, 2006 - 송면준외, “인터넷 중독 : 중독의 특성, 중독의 결과, 및 중독자의 하위유형 심리검사 및 상담연구”, 고려대, 2001 - 정재철, “일반중독과 정치
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대학원. 유정애(2000). 교사 전문성 연구. 한국스포츠교육학회지, 제7권 2호 pp. 41-59. 황성수(2002). 중등학교 체육교사의 전문성 요인 분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원. Doyle, W. (1990). Themes in teacher education. In M. Wittrok(Eds.), Handbook of resear
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대학원 석사학위논문. 이창근(2002). 태권도 지도자의 지도유형과 수련아동의 정서발달 관계. 한국 체육대학교 대학원 석사학위논문. 임태희(2003). 태권도 지도 효능감의 개념구조. 서울대학교 대학원 박사학위 논문. OECD(2014). 교육지표(Education
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대학원 박사학위 논문. 박용연(1998), 초등학교 체육교육과정 모형의 유형에 관한 분석 연구, 초등교육연구-전주대학교. 최의창(2003). 스포츠 교육학. 서울: 무지개사. Siedentop(1980). Developing teaching skills in physical education, Palo Alto, CA: Mayfield. Ⅰ.
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체육계열 대학생들의 중등교원 임용고사 준비 실태 분석. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원. 박상완(2007). 교원양성 교육과정의 발전 방향과 과제. The Journal of Korean Teacher Education, Vol.24, No.2, pp.143-173. 송광용 (2002). 교사양성 및 임용체
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education.sangji.ac.kr/ □ 들어가며 ----------------------------------------------------------- 1 1장. 할리우드의 역사 -------------------------------------------------- 2 1. 할리우드 진화과정 ------------------------------------------------- 2 2. 할리우드의 기간별 특
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ense of efficacy and student achievement. New York: Longmam. Barfield, V., & Burlingame, M.(1974). The pupil control ideology of teachers in selected school, The Journal of Experimental Education, 42(4), 6-11. Cone, Neporcha(2009). Preservice Elementary Teachers" Self-Efficacy Beliefs about Equitab
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체성: 국어 국문학 전공과 국어 교육 전공의 공통성과 차별성 문제 2. 내용학(문법, 기능, 문학)의 세부 영역 구성 문제 3. 내용학과 교과 교육학의 조화 문제 4. 사회와 학습자의 요구에 맞는 교과 개설의 문제 5. 문법 교육의 과제, 개
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