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전문 정식의 법조인(검사ㆍ변호사)이 되는 것이다. 얼마나 전문성면에서 구체적이고 빠른 적응인가. 그것이 바로 법조경쟁력과 나아가 국가경쟁력에 큰 영향을 미치게 되는 것이다. 로스쿨의 의의
로스쿨의 실행시기
로스쿨 도입배경
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대학교, 1994.
서울대학교, 「대학원중심대학 중점 육성의 필요성과 지원방안」, 서울: 서울대학교, 1991.
용세중, "대학연구 활성화 방안", 「대학교육」, 제82호, 1996.
이규환, "사회변동과 전문대학원의 발전", 「대학교육」, 제50호, 1991, pp. 10-17.
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대학교는 이미 벤처산업 특히 신기술 종합지식을 바탕으로 하는 전문벤처기업 분야에서 활동한 차세대 교육을 착실히 준비해 왔습니다 교육부가 두뇌21사업의 핵심사업으로 호서대학교의 벤처전문대학원을 적극 지원하게 된 것은 우리에게
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이른바 전문가집단과 의뢰인(소비자)사이의 분쟁을 조정하는 기구가 많이 설치되어 있으며, 앞으로 계속하여 신설될 가능성이 있는데 이러한 ADR이 활성화되어 성공하기 위해서는 기구의 공정성과 신뢰성의 확보가 절대적인 과제이다.
일반
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대학원, 1987
25. 이광우, 관광쇼핑산업의 진흥방안에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원, 1999
26. 이광희. 한국 면세점의 실태분석 및 국제경쟁력 향상 방안 연구 : 서울 시내 면세점을 중심으로, 고려대학교 경영대학원, 1996
27. 이수광, 면세점
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3. 벤처창업 지원 등 산․학 협동 강화
4. 지방대학의 국제전문인력 양성 지원
5. 지방대학간 ｢대학연합체｣ 결성 지원
6. 인기 전문대학원의 지방설치
7. 주요 권역별 대학단지 개발
6절. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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비교역사. 문화연구, 행정 철학, 거시적 맥락연구, 법적 현상으로의 행정
3. 행정학의 도메인 확대
4. 정책영역의 전문성 강화
5. 행정학계와 정부 협력의 윈-윈 전략
6. 행정학 교육체제의 재정비
IV. 미래를 위한 제안
참고 문헌
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방안
① 학부 중심 초 · 중등 교원 분리 양성 체제 (Ⅰ유형)
② 학부중심 초 · 중등 교원 통합 양성체제 (Ⅱ유형)
③ 대학원 중심 초 · 중등 통합 교원양성체제 (Ⅲ유형)
④ 대학원 중심 초 · 중등 교원 분리 양성체제 (Ⅳ유형)
Ⅳ. 결 어
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대학교 중퇴
99
81
12
186
33
2
24.0
19.6
2.9
45.0
8.0
0.5
계
413
100
출처 : 교육인적자원부. 2004.
<첨부 7> 남한과 북한의 학제 비교
남한
초등학교
중학교
고등학교
계
1
2
3
4
5
6
1
2
3
1
2
3
12년
북한
소학교
중학교
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
10년
연령(만)
6
7
8
9
10
11
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대학교 전자도서관 디지털컨텐츠 구축을 위한 표준화 연구
오병철(2001), 디지털 정보거래의 성립에 관한 연구, 한국법제연구원
오병철(2001), 정보사회로의 이행과 민법, 사이버스페이스 법제의 법이론적 특성과 오승종·이해완(2000), 저작권법,
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