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사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동에 관한 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.여가의 개념
3.여가의
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대학교 행정대학원 석사학위논문.
백욱현(2011), 이성교제에 대한 청소년 자녀와 부모 간의 지각의 차이와 갈등, 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 이성교제란
2. 청소년 이성교제가 청소년 자신과 사회에 미치는 영향
1)
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대학교 교육정보대학원, 2015
구은미 외 4명, 현대 아동복지론, 서울: 학지사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-교육대상의 선정 및 인구 사회적 특성
-교육대상의 생활양식특성
-PRECEDE-PROCEED 모형
-PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 학습지도계획서
1)사
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사회적 부적응
4. 학교부적응에 영향을 미치는 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 요인
5. 학교부적응 실태
1) 청소년 학교생활만족 실태
2) 청소년 학업중단 실태
3) 청소년 학교를 그만 둔 시기
4) 학업 유지에 대한 견해 & 학
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복지회 약물상담센타
2. 청소년 프로그램의 실제론 ‘사회적응프로그램개발’ 정하성안승열 공저 ,학문사
3. 자기성장 집단상담이 학교생활적응과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 사례연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4.
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사회사업 도입의 방안』 한국아동복지학,
제2호(1996).
Rolf E. Muss『청소년 이론』 송정두 역, 계명대학출판사, 1981.
Mavrice Debesse『청년기』 정봉구 역, 을유문화사, 1978.
Roy B. Zuck『교회와 청소년 교육』 박영호 역, 기독교문서선교회, 1994.
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사회적지지 지각 및 사회적응력 간의 관계, 계명대학교 석사학위논문, 2000.
7. 권이종 외, 청소년 유해환경 이론, 교육과학사, 1999.
8. 이종복 외, 현대 청소년 복지론, 양서원, 1998. Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
1. 중독의 개념과 변천
2. 컴퓨
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복지론. 학지사.
김봉은(1988). 아동의 정신건강에 관한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김대연(1994). 아동의 학업성취와 정신건강 및 사회성간의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기
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대학교 학위논문(석사) 2012
이창은 “대학생의 스트레스 요인 및 대처방식에 관한 연구” 보건의료산업학회지 7(4) 13-22
연고운. 음악치료가 스트레스 해소에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원. 2008 생활과건강,스트레스,생활과건강 자
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학업성적 및 행동특성의 차이 분석, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
임구원 (2015). 청소년의 학대경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향요인 연구: 대전광역시 중학생을 중심으로, 교정복지연구, 37(0), 121-139.
정옥분, 정순화, 김경은,
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