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대학서열화에 따른 문제점
(1) 공교육 붕괴와 사교육비의 증대
(2) 학연으로 이어지는 대학 서열
(3) 학벌주의
(4) 대학 특성화의 역행과 질적 퇴보 초래
(5) 지방의 저발전
6. 나아가야 할 방향
(1) 서울대 독점 막기
(2) 국
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대학교에 다니고 있는 K씨는 사회에 진출해 보기도 전에 이미 ‘정해진’ 서열을 통보받은 셈 서론
본론 ? 1 한국의 대학서열화
형성과정 및 원인
본론 - 2 한국의 대학서열화
해결책 및 나아갈 방향
결론
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대학 입시종속이 심화되어가고 있는 실정이다.
<가구의 월평균 소득수준별 월평균 사교육비 및 참여율> 통계청,「2008년 사교육비조사 결과」, 2009.02.27.
(단위 : 만원, %)
2007년
2008년
초등학교
중학교
고등학교
일반고
전문고
사교육비
22.2
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대학 교육의 무상교육화
4. 무상 보육의 실현
Ⅴ. 무상교육의 방향성
1. 학벌과 대학서열화의 폐지 : 교육의 평준화
2. 교육에 대한 보편적 접근성 : 단계적인 무상교육실시
3. 교육의 질적 수준 유지 : 교육의 공공성 확보
Ⅵ. 무상교육
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대학평준화의 이상과 방향은 좋지만 그것을 실천해나가는 우리의 노력과 끈기가 결과를 결정하는 것일 만큼 절대적인 것이다. 그리고 서서히 우리나라의 구도는 그것의 필요성을 공감하는 추세로 나아가고 있다. 그런 만큼 미시적인 관점에
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대학원
박효준(2007a) 시민단체의 예산참여 형태에 관한 연구 :전남지역 시민단체를 중심으로 / 광주 : 전남대 대학원
오수길 ;유문종 ;이은석 [공저] ;행정자치부 [편] 주민참여 촉진을 위한 민간참여 현황 분석 / 서울 : 행정자치부, 2007 ◆
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대학서열화가 심해질 것이고 교육의 불균형 현상이 나타남으로써 기회의 평등이라는 교육의 본질이 훼손될수 있다고 본다. 이것만이 문제가 아니다. 대학서열화가 되면서 오래전부터 문제가 되고있는 사교육비의 증가할것이 뻔하다.
그래
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방향에 관한 연구.
2)논문
▶ 권영범(1995). “지방행정구역개편의 과제와 전략” - 행정구역개편의 전략을 중심으로. 경상대학교 경영행정대학원 최고관리자과정논문집 7, pp.389-403.
▶ 김병국외 2인(1998). “지방자치(행정)체제의 개편방안”.
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대학원 석사학위 논문
이윤근(1989) “한국 민간경비의 발전 방안에 관한 조사 연구” 동국대 행정대학원 박사학위 논문
이용희(2003) “경호산업의 실태와 발전방향에 관한 연구” 한남대 행정대학원 박사학위 논문
오선경(2000) “민간경호역
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통한 외국어로서의 한국어 교수의 한계점 및 개선 방향11
2. 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수의 실제12
2.1 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수의 이점16
IV. 결론17
1. 외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향17
참고문헌19
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대학 서열을 그대로 둔 채 내신과 수능 등급제로 변별력을 약화시키고 대학의 선발자율권을 확대하는 방향이기 때문에 구조적으로 등급제를 발생시키게 되어 있다.
대학이 서열화 돼 있는 한 변별력은 대학입시가 갖춰야 할 중요한 덕목일
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서열화의 한 과정이라는 점이고, 자체적인 기준에 의해 대학별 랭킹을 매김으로써 가뜩이나 우리 사회의 대학서열화 문제를 더욱 부추기는 오만한 발상이라는 것입니다. 하지만 제 생각은 위의 생각과 조금 다릅니다. “총장 추천제”의 경
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대학서열화를 완화할 수 있다는 점, 형식적 평등을 지양하고 실질적 평등을 지향함으로써 학생 자신에게 선택권이 없었던 것으로 인해 피해를 보지 않도록 하는 전형이라는 점을 들 수 있습니다.
하지만 입시 비리의 온상, 생기부 허위 작성
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대학교 보건대학원 교수님, 동료들과 많은 토론과 협의를 통해서 진보된 연구 방법 및 연구 결과의 분석에 대해서 이해의 폭을 더욱 넓혀 갈수 있도록 연구자의 자질을 최상으로 끌어 올려 나가겠습니다.
2.졸업 후 진로방향
보건대학원 졸업
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대학교병원 자소서 경상국립대학교병원 직무수행계획서
1. 본인의 지식/경험/경력/활동 등과 임용예정 직무와의 관련성을 중심으로 ‘직무수행 방향 및 비전’, ‘구체적 실천방안’ 등 직무수행계획서를 구체적으로 작성하여주시기 바랍
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