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유아의 창의성 발달에 미치는 영향」남부대학교 교육대학원 석사학위논문
박정자(2004)「동화를 통한 문제해결 학습경험이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향」가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
전경원(2001)「기초 창의력을 키워주는
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유아언어교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004.
이재승, 글쓰기교육의 원리와 방법, 교육과학사, 2002.
성춘화, 쓰기 활동물을 통한 유아의 쓰기 능력 분석, 경남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 쓰기란
2.
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유아의 문제행동이 있었을 경우네 이를 낙인찍는 듯한 태도를 보이는 것도 삼가야 한다.
출처
김인애, (2015). 주의력 결핍-과잉행동을 보이는 유아의 모래상자놀이 사례연구, 한국교원대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type
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유아수학교육. 정민사.
교육인적자원부(2007). 유치원교육과정. 교육인적자원부.
김해은(2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 평
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유아기 부모의 부모교육 및 자녀양육 정보 요구 분석, 숭실대 교육대학원, 2011
지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008.7
이학자, 『유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구』, 인제대학교 석사학위논문, 2007
한국교육개발원(2006), 부
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유아 발달검사 II와 사회성숙도검사 및 문제행동의 관계 : 발달지체 영유아를 대상으로’, 숙명여자대학교 대학원 : 서울, 2011
· 정현미 저, ‘영유아 발달선별검사에 대한 어린이집 보육교사의 인식 및 요구’, 광운대학교 교육대학원 : 서울,
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유아 보육의 정체성과 공보육의 방향. 한국영유아보육학회.
표갑수(2004). 한국 보육사업의 현황과 발전과제. 한국영유아보육학.
김갑주(2005). 유아교육법규의 변천에 관한 연구. 동해대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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유아를 위한 부모교육. 창지사.
강문희 외(2007).유치원 보육시설 운영관리. 학지사.
김현정(2003). 우리나라 유아의 일상생활에 대한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김주연(2006). 만 2세아(31~36개월)의 또래간 갈등 분석. 이화여자대
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유아교육과정(제3판). 정민사.
김은설(2012). 5세 누리과정, 운영 현황과 개선 방안. 육아정책연구소.
전혜미(2012). 5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
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유아기 자녀를 둔 어머니의 결혼불만족도가 양육신념 및 부모역할만족도에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주현(2017). 보육교사의 전문성 인식과 교사 행복감 및 교사-영유아 상호작용과의 관계. 총신대학교 교육대학
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