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입시제도는 매번 과거 제도의 문제점을 극복하기 위해 변화해왔으나 계속해서 새로운 문제에 노출되는 악순환에 빠져있다. 악순환의 고리를 끊기 위해서는 대학입시에 대한 치열한 경쟁을 완화하는 것이 중요하다. 이를 위해서는 대학에 가
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대학입시제도의 사회사적 변천과 특징에 관한 연구, 교육문제연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회와 교육의 현주소
2. 입시위주의 교육제도
3. 교육병리 현상
1) 학력의 세습
2) 고학력 실업
3) 사회비용의 이중지출
4) 기회비
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대학입시 문제를 하루 빨리 해결해야 할 것이다. 중, 고등학생은 대학에 가기 위해서 치열한 입시 교육에 시달리고 있다. 더 좋은 학교를 가기 위해 오늘도 내일도 공부 하고 있는 학생들에겐 대학입학이 스트레스가 될 수밖에 없다. 대학입시
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대학 진학생들을 위하여 70-80%의 청소년들이 들러리 서고 있는 현실이다.
문제행동발생시 공부 잘하는 학생과 못하는 학생을 구별 지어 취급함으로써 공부 못하는 학생을 더욱 낙인찍히게 할 우려도 있다. 입시과목을 잘하는 학생은 훌륭하
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입시제도에 따라 민감하게 반응하는 현실을 볼 때, 대학입시제도는 합리적.효율적인 선발기능을 할 수 있도록 충분한 시간과 숙고를 거쳐 개선되어야 할 것이다.
이러한 변화가 학교교육 현장에서 성공적으로 정착되어 자율, 개방, 평등, 협
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