|
3명 저, 다문화사회와 다문화교육, 신정, 2012.
백승대, 이정화 외 3명 저, 한국사회의 다문화현상 이해, 정림사, 2014.
김숙현, 다문화 대한민국을 위한 모색, 여의도연구원, 2015.
김태환, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재, 2015.
이종일,
|
|
|
통계청 경제활동인구조사 2020년 부가조사
한국건설산업연구원 김민형 건설기술자 수급 실태 및 영향 요인 분석과 정책 과제 2018.02
연합뉴스 다수 건설업체, 사망 건설기술자 자격증 마구 사용 1996.07.17
한국건설산업연구원 최석인 외 3명 2020
|
|
|
. 나눔의 집.
여박동. 2004. “일본사회보장의 정책기조와 전개”. 계명대학교 출판부. 1. 일본의 사회보장제도
1) 사회복지의 법과 제도의 발전과정
2) 사회복지제도의 법이념
3) 사회복지시책의 현상
4) 일본의 개호보험
|
|
|
36(1), 2002
2. 한준 한신갑, 대졸자의 사회경제적 성과를 통해 본 대학간 불평등, 한국 노동패널 학술대회 발표문, 2006 1.
서론
2.
본론
사교육으로 인한 청소년들의 문제
교육이 사회이동에 미치는 영향
21세기 한국교육환경 변화의
|
|
|
3. 주요수출업체 대상 지식재산권 간담회 실시
Ⅶ. 중소기업의 제품시장
Ⅷ. 중소기업의 산업분석 방법
1. 산업분석의 필요성
2. 기업외부환경(거시환경)
1) 정치적 환경요인
2) 경제적 환경요인
3) 기술적 환경요인
4) 인구통계적 환경
|
|
|
3) 물리적 공간에서 가상공간으로 확장되는 집단 괴롭힘.
2. 학교폭력의 현황.
1) 학교폭력의 현황 및 통계
2) 청소년들의 집단 괴롭힘 사례 분석
Ⅱ. 집단 괴롭힘의 원인
1. 집단 괴롭힘의 특징 및 가해자와 피해자 분석.
1) 집단 괴롭힘의
|
|
|
3) 변경 가능한 요인
4) 변경불가 요인
5) 행위목록
[4단계] 교육적, 조직적 진단 - Educational and ecological diagnosis
1) 소인성 요인(predisposing factors)
2) 강화 요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능) 요인(enabling factors)
[5단계] 행정적, 정책적
|
|
|
정책, 대영출판사
권기동(1993), 서울시 교통사고 예측모형의 개발에 관한 연구, 서울: 홍익대 환경대학원 교통학전공 석사학위논문
도철웅(1992), 교통공학원론(하), 청문각, 서울 1. 서 론
2. 효율적 지능형교통시스템(ITS) 사업추진 및 표
|
|
|
3
◈ 이중림, 공교육이념의 교육사적 의미, 경북대학교 학위논문, 1984
◈ 이종태, 한국교육연구
◈ 윤정일·정수현, 한국 공교육의 진단-선택의 자유와 공정성, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 정의
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 예
|
|
|
인구절벽이라는 사회적 문제를 적극적으로 해소해야 할 것이다.
4. 참고문헌
· 전남련 저, 「아동복지」, 형설출판사 : 서울, 2003
· 최성욱 저, ‘가정위탁보호의 개선방안에 관한 연구’, 단국대학교 정책경영대학원 ; 서울, 2003
· 전소미 저,
|
|
메뉴펼치기
