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제도
1. 정치형태
2. 전국인민대표대회 상무위원회(常務委員會)
3. 국무원
4. 국가주석
5. 국가중앙군사위원회
6. 중앙인민정치협상회의(中央人民政治協商會議)
7. 사법기관
Ⅴ. 중국의 지방조직
1. 지방의 각급 인민대표대회(人民代表大
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제도 ( 제조업 성장 한계)
② 제조업에서의 경쟁 회피
③ 미국 IT 산업 특수
Ⅳ. 인도가 IT 산업이 강한 이유
(1) 인도는 왜 소프트웨어 분야에서 강한 것인가
(2) 인도의 영어, 수학 교육 시스템
(3) 인도의 교육 시스템을 강화시켜 줄 중산층의 증
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제도
- 일본의 교육제도
- 호주의 교육제도
- 영국의 교육제도
- 미국의 교육제도
5. 고교평준화의 대안
- 자립형 사립고
- 특수목적고
- 대안교육 특성화고
- 직업교육 특성화고
- 국제 중․고등학교
Ⅲ. 결론
1. 고교평준화 정
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대학들의 행태를 먼저 통제하는 방안이 마련되어져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이명박 정부 5대 교육공약
Ⅲ. 대통령직 인수위원회 - 공교육 정상화, 영어교육 해결 다짐
Ⅳ. 새 대입제도
Ⅴ. 영어 교육
Ⅵ. 전교조의 입장 - 이
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대학 : 전문학사와 학사과정 존재(2년제)
(바) 산업대학 : 2년제와 4년제 구성
3) 학교 외 제도
사관학교, 경찰대학, 세무대, 농협전문대
4) 학제
(가) 단선형 골자
- 복선제 → 단선제
- 복선제 → 민주적 단선제 → 민주적 복선제
(나) 초중학교는
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입학자격 및 정원 : 입학자격은 생원과 진사를 원칙으로 하였으며 입학정원은 초기에는 150명 이였으나 세종 때는 200명으로 되었다. 1. 시대적 배경
▇ 조선시대
2. 교육 제도
▇ 관학(官學)
▇ 사학
3. 과거제도와 교육
4.
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제도에 양육크레딧 급여 자녀를 출산한 사람에게 일정기간 보험료를 면제해주거나 혹은 기여를 인정하는 등의 방식으로 가입기간을 인정해 줌으로써 노령연금액을 인상해 주는 제도인 출산크레딧과 유사한 명목으로 양육을 하는 사람에게
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입학하기는 어렵기 때문에 기회균등과 기회의 정당함에 문제가 있다.
3. 세 종류의 중등교육기관은 일단 한 번 발을 들여놓으면 조정이 거의 불가능하다.
➜ Gesamtschule 탄생 독일의 교육
1.독일 교육의 역사
2.독일 교육의 체계
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대학교 그리고 일류 중고등학교와 대학교 입시경쟁으로 과외는 극성을 부렸고 그런 와중에도 학부모들은 기성회나 육성회 등의 조직을 통해 부족한 교육재정까지 떠맡았다. 정부는 1968년 중학교 무시험제와 1974년 고등학교 평준화제도를 도
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제도적 장치가 없는 상황에서 그러한 제도를 도입하는 것은 자칫 공교육 전체가 걷잡을 수 없는 혼란으로 빠져들 우려마져 있다.
이는 학생선발권과 등록금 자율권이 부여된 대학들의 경우에 과연 학문의 수월성 보장이 이루어지는가를 보
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