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2. 계몽사상과 교육
1) 절대주의와 계몽사상
2) 로크의 교육사상
3. 근대교육의 태동
1) 자연주의
2) 루소의 교육사상
3) 범애주의
4. 교육제도의 발달
1)보통교육제도의 성립
2)국가교육체제의 발달
3)보통의무교육제도의 발달
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제도적 방안을 마련해야 할 것으로 본다.
개입전략
① 근본적으로 대다수 학생이 대학이라는 곳이 무엇인지 정확히 파악하지 못하고 오는 경우 가 많기 때문에 입학하는 학생을 위해 형식적인 오리엔테이션이 아닌 질적인 오리엔테이 션을
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제도의 개선을 통한 학력, 학벌의 타파를 위한 정치, 사회적 결단이 필요한 것이다.
우리는 입시위주의 기형적인 교육을 겪었더라도 지금 학교교육을 받기 시작하고 있는 학생들이나 적이도 이제 막 학교를 입학하려하는 아이들에게는 기형
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대학뿐만이 아니라 중·고등학교에서도 성인교육기능을 확대하고, 독학학위, 학점은행 등 평생학습 제도를 대학뿐만 아니라 고등학교 단계로의 확대하는 것이 필요하다. 아울러 ‘교육기회의 균등과 형평’의 이념이 학교교육뿐만 아니라
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제도의 활성화
-가정위탁제보호의 필요성: 현재의 아동복지시설은 수용인원이나 시설규모에 비해 시설 종사자 수가 적은 환경과 구조 속에서 아동을 보호하고 있기 때문에 생활시설 아동을 위한 부모의 기능을 대신할 만한 보호를 기대하기
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대학교 정보복지대학원 석사논문, 2004
전양호 “청소년 여가활동 활성화 방한에 관한 연구”, 한성대학교 행정대학원 석사논문, 2002
<인터넷 참고 자료>
국가청소년위원회 http://www.kyci.or.kr
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
통계청 http://
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제1고등중학교
2. 평성이과대학
3. 김일성대학
4. 김책공업종합대학
5. 만경대혁명자유자녀학원
6. 예·체능계 특수학교
Ⅵ. 북한의 교육행정
Ⅶ. 북한의 사회복지
1. 사회 보장의 원칙
2. 연금 제도
3. 보험
4. 공적 부조
참고문헌
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제도의 취지였으나, 해당 교직원에게는 상당히 불리한 제도였다. 따라서 1985년부터는 퇴직한 달의 보수월액에 재직연수를 곱한 금액을 퇴직일시금으로 지급토록 하였다.
그리고 2001년 1월에 평균보수월액에 재직연수를 곱한 금액에 다시 120/
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입학을 해주는 곳이 많으므로 현지에서 어학연수 후 입학을 하는 것도 현명한 방법이다. 어학은 현지에서 직접 배우는 것이 최상의 길이다. 한국에서 TOEFL시험을 준비해서 높은 점수를 받았다 하더라도 실제로 대학교에서는 수업을 따라 가기
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제도의 통합 방안
교육통합의 과정에서 교육행정의 기능은 대단히 중요하다. 왜냐하면 남북한 교육체제를 개편해 나가면서 통일국가에서 추구할 교육통합의 방향을 효과적으로 관철시켜야할 뿐만 아니라, 지역적인 특수성을 고려하여 교육
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