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대학교육과 재정
Ⅲ. 대학교육의 현황
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브렌드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8. 실험대학의 실
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대학입시가 일부 정치인들의 이권에 의해 좌지우지 되고, 시행착오로 인해 손해를 보는 수험생이 생기는 것은 문제다. 따라서, 하루빨리 올바른 입시제도의 정착과 안정에 의해 공정한 대학 입학이 이루어 지도록 하여야 한다.
*목 차
Ⅰ. 서
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평가방식의 문제점과 개선방향. 『교육과정연구』, 제7집, 155-182.
허경철·김신영·백순근·채선희(1997). 국가 교육평가 정책수립 방안 연구: 외국의 교육평가 현황 분석을 중심으로. 한국교육개발원 보고서.
황정규(1984). 『학교학습과 교육평
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대학을 다니면 인간도 좋을 것이라는 인식, 서울대만 나오면 모든 것이 다 해결된다는 식, 그런 의식이 팽배되어있는 사회가 문제다. 학벌과 학력보다 개개인의 능력, 성실성, 노력 및 인성 등으로 평가하는 사회가 되도록 제도적으로 뒷받침
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대학이 참여하는 박람회에서 대학 담당자에게 그 실정을 직접 들어볼 수 있기를 기대한다.
☞ 참고문헌
- 클릭! 인터넷 해외 유학 / 최진수 / 해냅출판사 2000
- 현대 도시와 정책 / 유환종 / 푸른길 1999
- 영미 문화의 이해와 탐방 (영어 교육을
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대학교육과 대학자율성의 상실
Ⅲ. 대학교육의 현황
1. 암기위주의 교육
2. 대학의 브렌드화
3. 교육기능 상실
4. 해방직후의 개방적 자유방임형의 대학정책
5. 대학설치 기준령
6. 대학정비안
7. 대학학생정원령과 대학입학예비고사
8.
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대학 서열화. 이런 뿌리 깊은 학벌문화를 짧은 시일 안에 깨는 것은 어려울 것이다. 이를 위해선 먼저 뿌리박힌 학력주의 의식부터 변화시켜야 할 것이고, 그에 따른 정책지원, 입시 제도의 개혁, 대학간의 공정한 경쟁 환경 조성 등 많은 노력
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제도
1990
11.8
8.6
1992
15.5
6.2
1994
13.2
6.2
1996
13.7
4.9
1998
0.5
7.5
2000
9.6
2.3
2001
5.9
4.3
2002
6.5
3.0
<표 1>
주: 사립대학은 입학금, 수업료 및 기성회비 전체의 인상률임
자료: 1) 교육부, 1995학년도 주요 업무통계 (대학교육지원국 내부 자료, 1995).
2) 교
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입학제 도입은 이러한 문제를 어느 정도 완화시켜 줄 것이다. 또한 계층 간 탄력성을 고양시킬 수 있으며 학생들의 경제적 부담 완화와 편의 증진까지 기대해 볼 수 있는 좋은 정책이다. 3불정책 중 기여입학제 금지는 사회의 요구를 유기적으
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입학 관련 논란
III. 대중성과 상업성으로 분석한 귀여니 신드롬
1. 대중문화와 상업성
2. 일본 문학의 예
IV. 청소년 하위문화(subculture)로 분석한 귀여니 신드롬
1. 인터넷과 청소년 문화
2. 하위문화로서의 청소년 문화
3. 인터
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