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대한민국 임시정부
73. 국내의 독립 운동(1920년대)
74. 민족 경제의 침탈
75. 경제적 저항 운동
76. 사회 운동의 전개
77. 국학 운동의 전개
78. 교육과 종교 활동
79. 대한민국 건국 준비 활동
80. 국토의 분단과 신탁 통치
81. 대한민국 정부 수
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루소 주2)검사 주3)사회보험, 공적부조 주4)헌법재판소
주5)법은 도덕의 최소한이다
주6)의병운동 주7)헤이그특사파견 주8)북로군정서군 주9)연통제 주10)거족적인 민족운동
내신문제연구소 객관식1~23번
주관식1~10번
정답
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대한민국 헌법’에서 평등권과 균등하게 교육을 받을 권리와 의무교육을 규정하고 있으며, 현재까지 교육의 기회균등 원리는 늘 보장되고 있음.
나. 미국
영국식민지시대에는 자녀들이 청교도 생활에 익숙해지도록 하기 위해 교육을 중요하
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대한민국 임시정부
***예원
***진마오 타워
***동방명주
2011.07.07 셋째날
***프랑스조계지
***타이캉루
***상하이 도서관
***뚜어룬루 문화거리
2011.07.08 넷째날
***쑤저우 졸정원
***진지후 호수
***쑤저우 대학교
2011.07.09 다섯째날
***
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대한민국 임시정부를 조직하여 선포하기 에 이르렀다.
6)3.1운동은 안방에 갇힌 여성을 바깥사회로 끌어내어 여성 참여의식의 성숙된 열매를 맺게 해주었다
*결론
앞에서 알아본 바와 같이 우리민족은 내부에 개혁으로의 의지가 있었고, 교육
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대한민국 임시정부를 조직하여 선포하기 에 이르렀다.
6)3.1운동은 안방에 갇힌 여성을 바깥사회로 끌어내어 여성 참여의식의 성숙된 열매를 맺게 해주었다
*결론
앞에서 알아본 바와 같이 우리민족은 내부에 개혁으로의 의지가 있었고, 교육
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헌법에서 국가의 주인은 국민이고 모든 권력은 국민으로터 나온다
①국민자치 ②국민주권
③권력분립 ④입헌주의
정답> ②국민주권
14. 다음을 시대순으로 올바르게 나열한 것은?
지문>
가. 유신체제
나. 양원제, 내각제
다. 대통령 직
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대한민국 임시정부 건국 강령
▣조선 독립 동맹 건국 강령
▣건국 동맹 건국 강령
(2)모두 힘을 합쳐 일본을 몰아내자
3.동남아시아 점령지 민중의 저항
(1)오랜 세월 독립을 꿈꾸었던 동남아시아 민중
(2)점령지 지배의 실
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전문직업화를 통해서 하는 것이 효과적이라 하는 것이다.
결론적으로 공무원의 노동권은 법적정치적 요청에서뿐만 아니라 관리의 효용성 면에서도 긍정적으로 접근할 수 있다. 종사자들은 그들의 직무에 대한 흥미와 자기발전 욕구가 자극
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전문적인 심사가 요구된다. 마찬가지로 결산 과정에도 역시 단순히 사후보고에서 그치는 것이 아니라 미래의 예산계획과의 연계 속에서 이루어져야 할 것이다.
<참고문헌>
정종섭·황성흠·황성기, 국가재정에 과한 국회의 기능강화 방
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