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대한 이해-------------p30
(3)교수 학습 과정에 대한 이해 ------------------------------p30
(4)적재적소에 적절한 교수법을 사용할 수 있는 훈련 ----------p30
4. 교사 교육의 방법 ----------------------------------------p30
1)성경 연구 -----------------------------------
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대한기독교출판사, 1998)
정장복, “예배의 신학” (서울:장로회신학대학교출판부, 1999)
한국복음주의 실천신학회 편, “복음주의 예배학” (서울: 요단출판사, 2001)
국외서적
Paul H. Vieth, 김소영 역,“기독교 교육과 예배” (서울: 대한예수교장
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들어가면서
Ⅱ. 냉전시대의 WCC, 공산주의의 세계침투, 그리고 한국(교회)에 대한 보수진영의 문제제기
Ⅲ. 예장 합동․ 통합 분열에 대한 해석
Ⅳ. WCC 에 대한 보수진영의 이해
Ⅴ. 그렇다면 WCC는 용공인가 아닌가?
나가면서
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대학교 신과대학.
한춘기(1999). 회심의 기독교교육학적 이해. 신학과 교육. 제10권 제1집. 총신대학교부설
기독교교육연구소.
황미경(1988). 회심과 양육이론 비교연구-근세기 종교교육사상을 중심으로. 이화여자대학교
교육대학원 석사학위 논
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대한예수교장로회 총회 종교교육부, 1956
김요나, 『총신 90년사 : 1901-1991』도서출판 양문, 1991
민경배, 『한국 기독교회사』서울: 연세대학교 출판부, 2009
박용규, 『한국기독교회사 2 (1910-1960)』서울 : 생명의 말씀사, 2004
양낙홍, “박형룡의
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대한예수교 장로회 총회, 1998
정성구, 『실천신학개론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1980
현유광, 『복음주의 실천신학 개론』, 서울 : 도서출판 세복, 1999
김득룡, 『현대교회 행정학신론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1985
찰스 A. 티드웰, 『교
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현현절 26
4) 사순절 26
5) 부활절 27
6) 오순절 27
2. 예배순서와 성서일과 28
3. 예배순서의 필요성 29
4. 예배순서의 제안 31
1) 제안된 순서의 신학적 해석과 의미 33
2) 제안된 순서의 특징 46
V. 결 론 47
참고자료 51
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총신대학 신학대학원 출판부. 1991
최흥석. 교회와 신학 서울: 총신대학 출판부. 1991.
칼빈주석 사도행전28장 21절 이하 주석 참조
한스. 킹저, 교회란 무엇인가?, 분도 출판사, 1978
한철하, 고대기독교사상, 서울 :대한기독교서회,1970.
-영서-
B
Berkh
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대학교 신학대학원 목회학석사 학위 청구논문, 2007.
- 강희창. \"WCC의 교회일치 추구에 있어서 교회론적 의미의 변천과정에 대한 연구\". 장로회신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3.
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석. 내가본 천국. 율곡문화사. 1987. 부산.
G.l.윌리암슨. 최덕성역. 소요리문답강해. 개혁주의신행협회. 1988. 서울.
루이스뻘꼲. 신윤복. 기독교 신학개론. 은성문화사. 1979. 서울.
3. 외국서적
Allen, R. Earl. The Hereafter. Old Tappan, N.J.: Revell, 1977.
Graham,
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(학)대한예수교장로회총신대학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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